Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- management:ia_wiki:opellia_demonstration [2026/02/22 16:57] – créée ADICE
+++ management:ia_wiki:opellia_demonstration [2026/02/22 17:03] (Version actuelle) – ADICE
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+===== Oppelia démonstration IA =====
+ <font 11px/inherit;;inherit;;inherit>ML 17/02/2026</font>
-**Oppelia démonstration IA**
-ML 17/02/2026
 Attention.
--  L’enchainement des questionnements (prompts en bleu) a pour but d'explorer différents usages d’une IA.
+- L’enchainement des questionnements (prompts en bleu) a pour but d'explorer différents usages d’une IA.
-  * L’IA (ChatGPT 5) a fait l’objet lors d’un premier  chargement de données porté par 3 ouvrages //L’organisation de la Bientraitance//, //Dynamique de la Bientraitance//  et //Neurosciences et Sociétés nouvelles et la plateforme Stevenson.//
+  * L’IA (ChatGPT 5) a fait l’objet lors d’un premier chargement de données porté par 3 ouvrages //L’organisation de la Bientraitance//, //Dynamique de la Bientraitance//  et //Neurosciences et Sociétés nouvelles et la plateforme Stevenson.//
   * Au cours du déroulement des prompts le rapport d’activité 2024 et le rapport HAS de l’évaluation Oppelia Charonne.
-  * D’autres ouvrages peuvent  être chargés.
+  * D’autres ouvrages peuvent être chargés.
   * Le premier prompt permet à partir du vocabulaire et du sens des mots (porté par les 3 ouvrages et la plateforme) de définir un champ initial facilitant .
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 Le modèle de Stevenson applique cette logique à la vie humaine en société :
-👉 il décrit comment la personne cherche en permanence à maintenir son équilibre dans son environnement ; \\ 👉 il identifie les mécanismes qui perturbent ou renforcent cet équilibre ; \\ 👉 il permet d’agir pour restaurer ou développer l’autonomie.
+👉 il décrit comment la personne cherche en permanence à maintenir son équilibre dans son environnement ; \\
+👉 il identifie les mécanismes qui perturbent ou renforcent cet équilibre ; \\
+👉 il permet d’agir pour restaurer ou développer l’autonomie.
 Son objectif central est explicite : **accroitre le sentiment d’autonomie et la qualité des relations humaines**.
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 Le modèle organise ces régulations autour de **10 besoins fondamentaux universels**  (représentés dans le « cercle de Stevenson ») :
   * mobilité
   * adaptation
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   * à se réguler face aux perturbations.
-La perte d’autonomie correspond à un déséquilibre des besoins ; \\ la bientraitance correspond à leur soutien ou leur restauration.
+La perte d’autonomie correspond à un déséquilibre des besoins ; \\
+la bientraitance correspond à leur soutien ou leur restauration.
 Les Organisations Bientraitante…
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 **7. Un modèle d’action : comprendre pour transformer**
-Le modèle n’est pas seulement descriptif. \\ Il vise la transformation des situations.
+Le modèle n’est pas seulement descriptif. \\
+Il vise la transformation des situations.
 Il sert notamment à :
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 Si vous le souhaitez, je peux maintenant vous proposer :
-✔ un schéma conceptuel du modèle (structure logique complète) \\ ✔ une définition épistémologique comparée (Maslow, Damasio, Maturana…) \\ ✔ une formalisation systémique (auto-poïèse, régulation, attracteurs) \\ ✔ la structure complète des interactions entre les 10 besoins \\ ✔ le modèle comme système auto-poïétique formalisé
+✔ un schéma conceptuel du modèle (structure logique complète) \\
+✔ une définition épistémologique comparée (Maslow, Damasio, Maturana…) \\
+✔ une formalisation systémique (auto-poïèse, régulation, attracteurs) \\
+✔ la structure complète des interactions entre les 10 besoins \\
+✔ le modèle comme système auto-poïétique formalisé
 Dites simplement l’orientation souhaitée.
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 On peut résumer leur relation comme celle de **trois plans complémentaires**  :
   * Stevenson → anthropologique et explicatif (pourquoi agir ?)
   * HAS → normatif et évaluatif (comment juger ?)
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 🔹** Modèle de Stevenson : un modèle anthropologique explicatif**
   * Centre : les **besoins fondamentaux universels**  de la personne.
   * Objet : comprendre les conditions d’**autonomie**, de bientraitance et de déséquilibre.
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 🔹** Référentiel HAS : un cadre normatif d’évaluation de la qualité**
   * Centre : la **qualité des pratiques professionnelles et organisationnelles**.
   * Objet : vérifier la conformité aux exigences de qualité et de bientraitance.
@@ Ligne 205: / Ligne 206: @@
 🔹** SERAFIN-PH : un modèle de description des besoins et de financement**
   * Centre : les **besoins de compensation du handicap et les prestations associées**.
   * Objet : décrire les activités, prestations et coûts.
@@ Ligne 215: / Ligne 215: @@
 **2. Différences conceptuelles majeures**
-| \\ **Dimension** \\  | \\ **Modèle de Stevenson** \\  | \\ **HAS** \\  | \\ **SERAFIN-PH** \\  |
+| \\ **Dimension** | \\ **Modèle de Stevenson** | \\ **HAS** | \\ **SERAFIN-PH** |
-| \\ Nature \\ | \\ Anthropologique \\ | \\ Normative \\ | \\ Médico-économique \\ |
+|   \\
-| \\ Finalité \\ | \\ Comprendre et orienter l’action humaine \\ | \\ Évaluer la qualité \\ | \\ Financer et organiser l’offre \\ |
+   Nature|   \\
-| \\ Niveau \\ | \\ Fondements de l’expérience humaine \\ | \\ Organisation et pratiques \\ | \\ Prestations et coûts \\ |
+   Anthropologique|   \\
-| \\ Objet principal \\ | \\ Équilibre et autonomie \\ | \\ Conformité et amélioration \\ | \\ Compensation fonctionnelle \\ |
+   Normative|   \\
-| \\ Universalité \\ | \\ Tous les humains, tous contextes \\ | \\ Secteur sanitaire et médico-social \\ | \\ Champ du handicap \\ |
+   Médico-économique|
+|   \\
+   Finalité|   \\
+   Comprendre et orienter l’action humaine|   \\
+   Évaluer la qualité|   \\
+   Financer et organiser l’offre|
+|   \\
+   Niveau|   \\
+   Fondements de l’expérience humaine|   \\
+   Organisation et pratiques|   \\
+   Prestations et coûts|
+|   \\
+   Objet principal|   \\
+   Équilibre et autonomie|   \\
+   Conformité et amélioration|   \\
+   Compensation fonctionnelle|
+|   \\
+   Universalité|   \\
+   Tous les humains, tous contextes|   \\
+   Secteur sanitaire et médico-social|   \\
+   Champ du handicap|
-👉 Stevenson explique la logique humaine. \\ 👉 La HAS vérifie la qualité des réponses. \\ 👉 SERAFIN organise leur financement.
+👉 Stevenson explique la logique humaine. \\
+👉 La HAS vérifie la qualité des réponses. \\
+👉 SERAFIN organise leur financement.
 **3. Similitudes importantes**
@@ Ligne 245: / Ligne 267: @@
 ✔** Importance de l’évaluation des besoins**
   * Stevenson : besoins fondamentaux anthropologiques.
   * HAS : besoins évalués dans les pratiques.
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 🔹** Stevenson : besoins fondamentaux universels**
   * structurent toute expérience humaine,
   * interagissent dynamiquement,
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 🔹** HAS : besoins comme objets d’évaluation**
   * repérés dans la prise en charge,
   * traduits en critères observables,
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 🔹** SERAFIN-PH : besoins fonctionnels compensatoires**
   * décrits en termes d’activités et limitations,
   * associés à des prestations concrètes,
   * utilisés pour le financement.
-👉 Stevenson décrit la structure profonde du besoin. \\ 👉 SERAFIN décrit ses manifestations opérationnelles. \\ 👉 HAS évalue la réponse institutionnelle.
+👉 Stevenson décrit la structure profonde du besoin. \\
+👉 SERAFIN décrit ses manifestations opérationnelles. \\
+👉 HAS évalue la réponse institutionnelle.
 **5. Différences dans la notion de bientraitance**
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 **Niveau 1 — Compréhension humaine**
-Modèle de Stevenson \\ → analyse des déséquilibres et besoins fondamentaux.
+Modèle de Stevenson \\
+→ analyse des déséquilibres et besoins fondamentaux.
 **Niveau 2 — Organisation et qualité**
-Référentiel HAS \\ → structuration des pratiques répondant aux besoins.
+Référentiel HAS \\
+→ structuration des pratiques répondant aux besoins.
 **Niveau 3 — Ressources et financement**
-SERAFIN-PH \\ → allocation des moyens nécessaires.
+SERAFIN-PH \\
+→ allocation des moyens nécessaires.
 On peut représenter cela comme une chaîne logique :
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 **Similitudes**
-✔ centration sur la personne \\ ✔ importance des besoins \\ ✔ logique d’amélioration de l’accompagnement \\ ✔ approche systémique
+✔ centration sur la personne \\
+✔ importance des besoins \\
+✔ logique d’amélioration de l’accompagnement \\
+✔ approche systémique
 **Différences essentielles**
-✔ niveau conceptuel (fondamental / normatif / financier) \\ ✔ définition du besoin \\ ✔ fonction dans le système médico-social \\ ✔ statut épistémologique
+✔ niveau conceptuel (fondamental / normatif / financier) \\
+✔ définition du besoin \\
+✔ fonction dans le système médico-social \\
+✔ statut épistémologique
 **9. Conclusion conceptuelle**
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   * des traductions organisationnelles,
-  * puis économiques, \\ des exigences issues de la condition humaine.
+  * puis économiques,
+des exigences issues de la condition humaine.
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant produire :
-✔ une matrice complète Stevenson × critères HAS \\ ✔ une matrice Stevenson × prestations SERAFIN \\ ✔ la cartographie CIF × Stevenson × SERAFIN intégrale \\ ✔ un modèle théorique d’attracteurs conceptuels entre les trois référentiels \\ ✔ une analyse critique des limites comparées
+✔ une matrice complète Stevenson × critères HAS \\
+✔ une matrice Stevenson × prestations SERAFIN \\
+✔ la cartographie CIF × Stevenson × SERAFIN intégrale \\
+✔ un modèle théorique d’attracteurs conceptuels entre les trois référentiels \\
+✔ une analyse critique des limites comparées
 Indiquez simplement le niveau d’approfondissement souhaité.
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 **2. Structure fonctionnelle de l’addiction**
-L’addiction n’est pas seulement un comportement répétitif. \\ C’est un **mécanisme de régulation artificielle**  qui court-circuite les régulations naturelles.
+L’addiction n’est pas seulement un comportement répétitif. \\
+C’est un **mécanisme de régulation artificielle**  qui court-circuite les régulations naturelles.
 Elle agit selon une logique simple :
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   - dépendance du système à ce mode de régulation.
-Le système vivant cesse progressivement de s’auto-réguler : \\ il devient **hétéro-régulé par l’objet addictif**.
+Le système vivant cesse progressivement de s’auto-réguler : \\
+il devient **hétéro-régulé par l’objet addictif**.
 **3. Mécanisme central de perturbation auto-poïétique**
@@ Ligne 441: / Ligne 478: @@
 On peut décrire la dérégulation en termes systémiques.
-| \\ **Fonction auto-poïétique** \\  | \\ **Effet de l’addiction** \\  |
+| \\ **Fonction auto-poïétique** | \\ **Effet de l’addiction** |
-| \\ Régulation interne \\ | \\ Externalisation \\ |
+|   \\
-| \\ Plasticité adaptative \\ | \\ Rigidification \\ |
+   Régulation interne|   \\
-| \\ Coordination des besoins \\ | \\ Fragmentation \\ |
+   Externalisation|
-| \\ Continuité identitaire \\ | \\ Instabilité \\ |
+|   \\
-| \\ Autonomie \\ | \\ Dépendance \\ |
+   Plasticité adaptative|   \\
-| \\ Anticipation \\ | \\ Réactivité immédiate \\ |
+   Rigidification|
+|   \\
+   Coordination des besoins|   \\
+   Fragmentation|
+|   \\
+   Continuité identitaire|   \\
+   Instabilité|
+|   \\
+   Autonomie|   \\
+   Dépendance|
+|   \\
+   Anticipation|   \\
+   Réactivité immédiate|
 Le système vivant perd sa capacité fondamentale :
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 **5. Perturbations spécifiques selon les besoins Stevenson**
-L’addiction agit rarement sur un seul besoin. \\ Elle désorganise l’ensemble du système.
+L’addiction agit rarement sur un seul besoin. \\
+Elle désorganise l’ensemble du système.
 **Sécurité**
@@ Ligne 536: / Ligne 586: @@
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant proposer :
-✔ une matrice complète auto-poïèse × 10 besoins Stevenson (niveau clinique détaillé) \\ ✔ la dynamique temporelle de désorganisation addictive en 5 phases \\ ✔ un modèle mathématique de l’attracteur addictif \\ ✔ l’analyse des pratiques d’Oppelia sous cet angle \\ ✔ articulation auto-poïèse / neurosciences de la récompense
+✔ une matrice complète auto-poïèse × 10 besoins Stevenson (niveau clinique détaillé) \\
+✔ la dynamique temporelle de désorganisation addictive en 5 phases \\
+✔ un modèle mathématique de l’attracteur addictif \\
+✔ l’analyse des pratiques d’Oppelia sous cet angle \\
+✔ articulation auto-poïèse / neurosciences de la récompense
 Oppelia-Rapport-dactivites-2024-1.pdf
@@ Ligne 546: / Ligne 600: @@
 Voici une **analyse structurée des pratiques de l’association Oppelia**  sous l’angle :
-👉 **perturbation de l’auto-poïèse par l’addiction** \\ 👉 **restauration des capacités auto-poïétiques selon la logique du modèle de Stevenson**
+👉 **perturbation de l’auto-poïèse par l’addiction** \\
+👉 **restauration des capacités auto-poïétiques selon la logique du modèle de Stevenson**
 en mobilisant :
@@ Ligne 566: / Ligne 621: @@
 L’accompagnement est décrit comme :
-👉 « marcher avec la personne », \\ 👉 soutenir ses capacités à changer par elle-même, \\ 👉 mobiliser ses ressources internes et environnementales.
+👉 « marcher avec la personne », \\
+👉 soutenir ses capacités à changer par elle-même, \\
+👉 mobiliser ses ressources internes et environnementales.
 Oppelia-Rapport-dactivites-2024…
@@ Ligne 588: / Ligne 645: @@
 **Pratiques principales**
   * accompagnement individualisé,
   * soutien au rétablissement,
@@ Ligne 594: / Ligne 650: @@
   * travail sur les ressources personnelles. Oppelia-Rapport-dactivites-2024…
-Exemple concret : \\ le programme TAPAJ développe les compétences émotionnelles pour réduire les conduites addictives et améliorer l’adaptation sociale.
+Exemple concret : \\
+le programme TAPAJ développe les compétences émotionnelles pour réduire les conduites addictives et améliorer l’adaptation sociale.
 Oppelia-Rapport-dactivites-2024…
@@ Ligne 602: / Ligne 659: @@
 Ces pratiques visent à restaurer :
-✔ régulation émotionnelle interne \\ ✔ capacité d’adaptation \\ ✔ plasticité comportementale
+✔ régulation émotionnelle interne \\
+✔ capacité d’adaptation \\
+✔ plasticité comportementale
 Autrement dit : \\ **remplacer la régulation artificielle par la régulation vivante.**
@@ Ligne 622: / Ligne 681: @@
 Oppelia crée des **attracteurs alternatifs stabilisateurs**  :
   * travail,
   * lien social,
@@ Ligne 644: / Ligne 702: @@
 Cela restaure :
-✔ affection \\ ✔ reconnaissance \\ ✔ échange \\ ✔ cohérence relationnelle
+✔ affection \\
+✔ reconnaissance \\
+✔ échange \\
+✔ cohérence relationnelle
 Autrement dit :
@@ Ligne 667: / Ligne 728: @@
 Ces actions stabilisent les besoins fondamentaux primaires :
-✔ sécurité \\ ✔ logement \\ ✔ continuité corporelle \\ ✔ environnement prévisible
+✔ sécurité \\
+✔ logement \\
+✔ continuité corporelle \\
+✔ environnement prévisible
 Sans cette base, l’auto-organisation est impossible.
@@ Ligne 684: / Ligne 748: @@
 Cela restaure :
-✔ capacité d’anticipation \\ ✔ cohérence narrative \\ ✔ représentation de soi
+✔ capacité d’anticipation \\
+✔ cohérence narrative \\
+✔ représentation de soi
 Donc le niveau supérieur de l’auto-poïèse : \\ **l’auto-interprétation du système.**
@@ Ligne 709: / Ligne 775: @@
 On peut formaliser la logique thérapeutique d’Oppelia ainsi :
-| \\ **Perturbation addictive** \\  | \\ **Réponse Oppelia** \\  | \\ **Effet auto-poïétique** \\  |
+| \\ **Perturbation addictive** | \\ **Réponse Oppelia** | \\ **Effet auto-poïétique** |
-| \\ Externalisation de la régulation \\ | \\ Développement du pouvoir d’agir \\ | \\ Réinternalisation \\ |
+|   \\
-| \\ Rigidité comportementale \\ | \\ Parcours progressifs \\ | \\ Plasticité \\ |
+   Externalisation de la régulation|   \\
-| \\ Isolement \\ | \\ Approche communautaire \\ | \\ Reconnexion systémique \\ |
+   Développement du pouvoir d’agir|   \\
-| \\ Désorganisation des besoins \\ | \\ Accompagnement global \\ | \\ Resynchronisation \\ |
+   Réinternalisation|
-| \\ Insécurité environnementale \\ | \\ Hébergement / insertion \\ | \\ Stabilisation \\ |
+|   \\
-| \\ Déficit réflexif \\ | \\ Éducation et participation \\ | \\ Re-cohérence \\ |
+   Rigidité comportementale|   \\
+   Parcours progressifs|   \\
+   Plasticité|
+|   \\
+   Isolement|   \\
+   Approche communautaire|   \\
+   Reconnexion systémique|
+|   \\
+   Désorganisation des besoins|   \\
+   Accompagnement global|   \\
+   Resynchronisation|
+|   \\
+   Insécurité environnementale|   \\
+   Hébergement / insertion|   \\
+   Stabilisation|
+|   \\
+   Déficit réflexif|   \\
+   Éducation et participation|   \\
+   Re-cohérence|
 **10. Interprétation théorique forte**
@@ Ligne 765: / Ligne 849: @@
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant produire :
-✔ matrice Oppelia × 10 besoins Stevenson \\ ✔ cartographie des dispositifs Oppelia par fonction auto-poïétique \\ ✔ modèle dynamique du parcours de rétablissement \\ ✔ analyse critique Stevenson / HAS des pratiques Oppelia \\ ✔ typologie des mécanismes thérapeutiques Oppelia
+✔ matrice Oppelia × 10 besoins Stevenson \\
+✔ cartographie des dispositifs Oppelia par fonction auto-poïétique \\
+✔ modèle dynamique du parcours de rétablissement \\
+✔ analyse critique Stevenson / HAS des pratiques Oppelia \\
+✔ typologie des mécanismes thérapeutiques Oppelia
 Indiquez simplement le niveau d’analyse souhaité.
@@ Ligne 774: / Ligne 862: @@
 Voici une **matrice structurée des pratiques de Oppelia croisées avec les 10 besoins fondamentaux du modèle de Stevenson**, construite à partir :
   * du rapport d’activité 2024,
   * du projet associatif,
@@ Ligne 786: / Ligne 873: @@
 **(fonction restauratrice auto-poïétique)**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Perturbation typique dans l’addiction** \\  | \\ **Actions concrètes d’Oppelia** \\  | \\ **Effet auto-poïétique recherché** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Perturbation typique dans l’addiction** | \\ **Actions concrètes d’Oppelia** | \\ **Effet auto-poïétique recherché** |
-| \\ **Sécurité** \\  | \\ instabilité matérielle, exposition au danger, imprévisibilité \\ | \\ hébergement, ACT, CHRS, LAM, accompagnement social \\ | \\ stabilisation de l’environnement, base de régulation physiologique \\ |
+| \\ **Sécurité** |   \\
-| \\ **Nutrition** \\  | \\ dérégulation corporelle, négligence somatique \\ | \\ suivi médical, coordination thérapeutique, soins addictologiques \\ | \\ rétablissement de la régulation biologique \\ |
+   instabilité matérielle, exposition au danger, imprévisibilité|   \\
-| \\ **Hygiène** \\  | \\ désorganisation corporelle et sanitaire \\ | \\ accès aux soins, accompagnement quotidien, structures d’accueil \\ | \\ restauration de l’intégrité corporelle \\ |
+   hébergement, ACT, CHRS, LAM, accompagnement social|   \\
-| \\ **Mobilité / action** \\  | \\ inertie ou agitation compulsive, perte d’initiative \\ | \\ TAPAJ, insertion professionnelle, accompagnement de projet \\ | \\ réactivation de la capacité d’agir \\ |
+   stabilisation de l’environnement, base de régulation physiologique|
-| \\ **Adaptation** \\  | \\ rigidité comportementale, évitement du réel \\ | \\ accompagnement individualisé, parcours progressifs, réduction des risques \\ | \\ plasticité adaptative retrouvée \\ |
+| \\ **Nutrition** |   \\
-| \\ **Affection / attachement** \\  | \\ isolement, rupture relationnelle, substitut addictif \\ | \\ relation d’aide, soutien de l’entourage, démarche communautaire \\ | \\ reconstruction du lien sécurisant \\ |
+   dérégulation corporelle, négligence somatique|   \\
-| \\ **Échange / communication** \\  | \\ retrait social, stigmatisation, silence \\ | \\ groupes, participation des usagers, interventions territoriales \\ | \\ réactivation de l’interaction sociale \\ |
+   suivi médical, coordination thérapeutique, soins addictologiques|   \\
-| \\ **Reconnaissance** \\  | \\ honte, dévalorisation, identité stigmatisée \\ | \\ pair-aidance, implication des usagers, participation aux décisions \\ | \\ restauration de l’identité sociale positive \\ |
+   rétablissement de la régulation biologique|
-| \\ **Cohérence** \\  | \\ contradictions internes, perte de sens, fragmentation \\ | \\ accompagnement global, parcours coordonnés, soutien narratif \\ | \\ reconstruction de l’unité personnelle \\ |
+| \\ **Hygiène** |   \\
-| \\ **Réflexion** \\  | \\ impulsivité, réduction de l’anticipation \\ | \\ prévention, éducation, compétences psychosociales, participation active \\ | \\ réactivation de la capacité d’auto-direction \\ |
+   désorganisation corporelle et sanitaire|   \\
+   accès aux soins, accompagnement quotidien, structures d’accueil|   \\
+   restauration de l’intégrité corporelle|
+| \\ **Mobilité / action** |   \\
+   inertie ou agitation compulsive, perte d’initiative|   \\
+   TAPAJ, insertion professionnelle, accompagnement de projet|   \\
+   réactivation de la capacité d’agir|
+| \\ **Adaptation** |   \\
+   rigidité comportementale, évitement du réel|   \\
+   accompagnement individualisé, parcours progressifs, réduction des risques|   \\
+   plasticité adaptative retrouvée|
+| \\ **Affection / attachement** |   \\
+   isolement, rupture relationnelle, substitut addictif|   \\
+   relation d’aide, soutien de l’entourage, démarche communautaire|   \\
+   reconstruction du lien sécurisant|
+| \\ **Échange / communication** |   \\
+   retrait social, stigmatisation, silence|   \\
+   groupes, participation des usagers, interventions territoriales|   \\
+   réactivation de l’interaction sociale|
+| \\ **Reconnaissance** |   \\
+   honte, dévalorisation, identité stigmatisée|   \\
+   pair-aidance, implication des usagers, participation aux décisions|   \\
+   restauration de l’identité sociale positive|
+| \\ **Cohérence** |   \\
+   contradictions internes, perte de sens, fragmentation|   \\
+   accompagnement global, parcours coordonnés, soutien narratif|   \\
+   reconstruction de l’unité personnelle|
+| \\ **Réflexion** |   \\
+   impulsivité, réduction de l’anticipation|   \\
+   prévention, éducation, compétences psychosociales, participation active|   \\
+   réactivation de la capacité d’auto-direction|
 **Lecture systémique globale**
@@ Ligne 824: / Ligne 941: @@
 On peut reformuler la matrice sous forme de fonctions systémiques.
-| \\ **Fonction de l’auto-poïèse** \\  | \\ **Besoins concernés** \\  | \\ **Dispositifs Oppelia** \\  |
+| \\ **Fonction de l’auto-poïèse** | \\ **Besoins concernés** | \\ **Dispositifs Oppelia** |
-| \\ Stabilisation corporelle \\ | \\ sécurité, nutrition, hygiène \\ | \\ soins, hébergement, coordination thérapeutique \\ |
+|   \\
-| \\ Réactivation comportementale \\ | \\ mobilité, adaptation \\ | \\ insertion, réduction des risques \\ |
+   Stabilisation corporelle|   \\
-| \\ Réintégration sociale \\ | \\ affection, échange, reconnaissance \\ | \\ accompagnement relationnel, participation \\ |
+   sécurité, nutrition, hygiène|   \\
-| \\ Reconstruction identitaire \\ | \\ cohérence, réflexion \\ | \\ éducation, empowerment, parcours de rétablissement \\ |
+   soins, hébergement, coordination thérapeutique|
+|   \\
+   Réactivation comportementale|   \\
+   mobilité, adaptation|   \\
+   insertion, réduction des risques|
+|   \\
+   Réintégration sociale|   \\
+   affection, échange, reconnaissance|   \\
+   accompagnement relationnel, participation|
+|   \\
+   Reconstruction identitaire|   \\
+   cohérence, réflexion|   \\
+   éducation, empowerment, parcours de rétablissement|
 **Lecture clinique du parcours de rétablissement**
@@ Ligne 834: / Ligne 963: @@
 Dans la pratique, les besoins sont restaurés selon une séquence fréquente :
-️⃣ sécuriser l’existence \\ 2️⃣ stabiliser le corps \\ 3️⃣ rétablir l’action \\ 4️⃣ reconstruire les liens \\ 5️⃣ redonner du sens \\ 6️⃣ restaurer l’auto-direction
+️⃣ sécuriser l’existence \\
+️⃣ stabiliser le corps \\
+️⃣ rétablir l’action \\
+️⃣ reconstruire les liens \\
+️⃣ redonner du sens \\
+️⃣ restaurer l’auto-direction
 Cette progression correspond à la logique observée dans les dispositifs d’Oppelia.
@@ Ligne 873: / Ligne 1007: @@
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant produire :
-✔ matrice détaillée Oppelia × besoins × dispositifs (niveau établissement : CSAPA, CAARUD, CTR…) \\ ✔ représentation graphique en treillis des régulations Stevenson restaurées \\ ✔ indicateurs d’évaluation HAS traduits en besoins Stevenson \\ ✔ analyse des points faibles de la couverture des besoins \\ ✔ modèle dynamique du parcours addictif → rétablissement
+✔ matrice détaillée Oppelia × besoins × dispositifs (niveau établissement : CSAPA, CAARUD, CTR…) \\
+✔ représentation graphique en treillis des régulations Stevenson restaurées \\
+✔ indicateurs d’évaluation HAS traduits en besoins Stevenson \\
+✔ analyse des points faibles de la couverture des besoins \\
+✔ modèle dynamique du parcours addictif → rétablissement
 Indiquez simplement le niveau d’approfondissement souhaité.
-==== VOLET 3 : FOCUS SUR LE JEU : LES CUBES ====
+==== VOLET 3 : les cubes ====
 ADSP-n°60-2007-Prevenir-les-addictions.pdf
@@ Ligne 889: / Ligne 1027: @@
 Expliquez le jeu Les cubes d’Oppelia j’ajoute les explications du Dr Alain Morel.et un autre document
-Merci pour la précision — vous avez raison : \\ avec l’explication du Dr **Alain Morel**  et le descriptif officiel du jeu, l’interprétation correcte des **cubes d’Oppelia**  est plus précise et plus spécifique que celle d’un simple modèle systémique général.
+Merci pour la précision — vous avez raison : \\
+avec l’explication du Dr **Alain Morel**  et le descriptif officiel du jeu, l’interprétation correcte des **cubes d’Oppelia**  est plus précise et plus spécifique que celle d’un simple modèle systémique général.
 Voici donc une **reconstruction fidèle au modèle des cubes tel qu’il est défini dans vos documents**, puis une **lecture rigoureuse de ce dispositif à la lumière du modèle de Stevenson**  (sans déformer la logique propre du jeu).
@@ Ligne 973: / Ligne 1112: @@
 **Correspondance structurelle**
-| \\ **Satisfaction recherchée (cubes)** \\  | \\ **Besoin Stevenson correspondant** \\  |
+| \\ **Satisfaction recherchée (cubes)** | \\ **Besoin Stevenson correspondant** |
-| \\ potentiel hédonique \\ | \\ régulation émotionnelle / cohérence / bien-être \\ |
+|   \\
-| \\ potentiel social \\ | \\ reconnaissance / échange / appartenance \\ |
+   potentiel hédonique|   \\
-| \\ potentiel thérapeutique \\ | \\ sécurité interne / apaisement / protection \\ |
+   régulation émotionnelle / cohérence / bien-être|
+|   \\
+   potentiel social|   \\
+   reconnaissance / échange / appartenance|
+|   \\
+   potentiel thérapeutique|   \\
+   sécurité interne / apaisement / protection|
 Ainsi :
@@ Ligne 1004: / Ligne 1149: @@
 Satisfaction recherchée élevée
-  * dangerosité acceptable ou minimisée \\ = maintien du comportement
+  * dangerosité acceptable ou minimisée
+= maintien du comportement
 Le comportement addictif devient compréhensible comme un arbitrage :
-plaisir – apaisement – lien social \\ contre \\ toxicité – dépendance – altération psychique
+plaisir – apaisement – lien social \\
+contre \\
+toxicité – dépendance – altération psychique
 **7. Ce que cela apporte à la lecture auto-poïétique**
@@ Ligne 1028: / Ligne 1177: @@
 Le jeu permet aux personnes de comprendre :
-✔ pourquoi elles consomment \\ ✔ ce que la substance leur apporte réellement \\ ✔ quels besoins sont concernés \\ ✔ pourquoi il est difficile d’arrêter
+✔ pourquoi elles consomment \\
+✔ ce que la substance leur apporte réellement \\
+✔ quels besoins sont concernés \\
+✔ pourquoi il est difficile d’arrêter
 Il transforme la question :
@@ Ligne 1044: / Ligne 1196: @@
 le modèle des cubes montre que :
-👉 l’addiction n’est pas une recherche de destruction, \\ mais une recherche de régulation.
+👉 l’addiction n’est pas une recherche de destruction, \\
+mais une recherche de régulation.
 C’est une tentative de réponse à des besoins fondamentaux par un moyen externe puissant.
@@ Ligne 1070: / Ligne 1223: @@
 Je peux maintenant produire l’une des analyses suivantes :
-✔ matrice précise « satisfactions cubes → besoins Stevenson » \\ ✔ modèle complet personne – produit – contexte (Olievenstein) × Stevenson \\ ✔ analyse clinique d’un cas d’usage avec positionnement dans les deux cubes \\ ✔ protocole d’animation du jeu dans un CSAPA avec lecture Stevenson \\ ✔ formalisation mathématique : attracteur de satisfaction vs attracteur de risque
+✔ matrice précise « satisfactions cubes → besoins Stevenson » \\
+✔ modèle complet personne – produit – contexte (Olievenstein) × Stevenson \\
+✔ analyse clinique d’un cas d’usage avec positionnement dans les deux cubes \\
+✔ protocole d’animation du jeu dans un CSAPA avec lecture Stevenson \\
+✔ formalisation mathématique : attracteur de satisfaction vs attracteur de risque
 Dites simplement le niveau de précision souhaité.
@@ Ligne 1078: / Ligne 1235: @@
 Est-ce qu'on peut dire que les deux cubes pourraient être figurés dans un espace à n dimensions ?
-Oui — **on peut tout à fait formaliser les deux cubes d’Alain Morel comme une projection dans un espace à ****//n// **** dimensions**. \\ Mais il faut préciser ce que cela signifie exactement sur le plan conceptuel et scientifique.
+Oui — **on peut tout à fait formaliser les deux cubes d’Alain Morel comme une projection dans un espace à ****//n// **** dimensions**. \\
+Mais il faut préciser ce que cela signifie exactement sur le plan conceptuel et scientifique.
 La réponse courte est :
-👉 les deux cubes sont déjà une représentation géométrique multidimensionnelle simplifiée ; \\ 👉 ils peuvent être généralisés rigoureusement dans un espace de dimension supérieure ; \\ 👉 cela correspond à une modélisation plus réaliste des conduites addictives.
+👉 les deux cubes sont déjà une représentation géométrique multidimensionnelle simplifiée ; \\
+👉 ils peuvent être généralisés rigoureusement dans un espace de dimension supérieure ; \\
+👉 cela correspond à une modélisation plus réaliste des conduites addictives.
 Voici l’explication structurée.
@@ Ligne 1091: / Ligne 1251: @@
 **Cube des dangers**
   * toxicité somatique
   * modification psychique
@@ Ligne 1097: / Ligne 1256: @@
 **Cube des satisfactions**
   * potentiel hédonique
   * potentiel social
@@ Ligne 1115: / Ligne 1273: @@
 une substance est décrite par :
-D = (d1, d2, d3) \\ S = (s1, s2, s3)
+D = (d1, d2, d3) \\
+S = (s1, s2, s3)
 On obtient :
@@ Ligne 1127: / Ligne 1286: @@
 **3. Pourquoi passer à n dimensions est légitime scientifiquement**
-Le modèle de Morel est volontairement pédagogique. \\ Il réduit la réalité à quelques dimensions principales.
+Le modèle de Morel est volontairement pédagogique. \\
+Il réduit la réalité à quelques dimensions principales.
 Mais les conduites addictives dépendent en réalité de nombreux paramètres supplémentaires :
 **dimensions pharmacologiques supplémentaires**
   * vitesse d’action
   * durée d’effet
@@ Ligne 1140: / Ligne 1299: @@
 **dimensions subjectives**
   * sens personnel de la consommation
   * histoire de vie
@@ Ligne 1146: / Ligne 1304: @@
 **dimensions sociales**
   * accessibilité du produit
   * normes culturelles
@@ Ligne 1152: / Ligne 1309: @@
 **dimensions temporelles**
   * trajectoire d’usage
   * apprentissage
@@ Ligne 1212: / Ligne 1368: @@
 Dans un cadre dynamique :
-l’état de la personne = point dans ℝⁿ \\ la vie psychique = trajectoire \\ l’addiction = stabilisation autour d’un attracteur artificiel
+l’état de la personne = point dans ℝⁿ \\
+la vie psychique = trajectoire \\
+l’addiction = stabilisation autour d’un attracteur artificiel
 Cela correspond exactement à la notion de dérégulation auto-poïétique.
@@ Ligne 1245: / Ligne 1403: @@
 Oui — et même plus :
-👉 non seulement les cubes peuvent être figurés dans un espace à n dimensions, \\ 👉 mais ils en sont déjà une projection pédagogique.
+👉 non seulement les cubes peuvent être figurés dans un espace à n dimensions, \\
+👉 mais ils en sont déjà une projection pédagogique.
 Ils sont une visualisation simplifiée d’un système beaucoup plus riche.
@@ Ligne 1251: / Ligne 1410: @@
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant formaliser :
-✔ équations dynamiques d’un attracteur addictif \\ ✔ représentation topologique de l’espace des régulations Stevenson \\ ✔ modèle mathématique complet personne–produit–contexte \\ ✔ analogie avec les espaces de représentation des LLM \\ ✔ schéma géométrique explicite (avec coordonnées)
+✔ équations dynamiques d’un attracteur addictif \\
+✔ représentation topologique de l’espace des régulations Stevenson \\
+✔ modèle mathématique complet personne–produit–contexte \\
+✔ analogie avec les espaces de représentation des LLM \\
+✔ schéma géométrique explicite (avec coordonnées)
 Dites simplement le niveau de formalisation souhaité.
-==== VOLET 4 : OPPELIA CHARONNE ====
+==== VOLET 4 : Oppelia Charonne ====
-Analyse synthétique de Oppelia-charonne https://www.oppelia.fr/blog/structures/oppelia-charonne/ selon le modèle de Stevenson.
+Analyse synthétique de Oppelia-charonne [[https://www.oppelia.fr/blog/structures/oppelia-charonne/|https://www.oppelia.fr/blog/structures/oppelia-charonne/]] selon le modèle de Stevenson.
 Voici une **analyse synthétique d’Oppelia Charonne selon le modèle de Stevenson**, fondée sur la présentation officielle de la structure et de ses dispositifs (CSAPA, CAARUD, hébergement, équipes mobiles, prévention, etc.).
@@ Ligne 1273: / Ligne 1436: @@
 Elle regroupe une **offre très large de dispositifs**  :
   * CSAPA, CAARUD, CJC,
   * hébergement thérapeutique et de stabilisation,
@@ Ligne 1282: / Ligne 1444: @@
 La structure intervient **à tous les moments des parcours de vie**  des personnes en situation d’addiction et de précarité avec un soutien thérapeutique, matériel et social.
-👉 Lecture Stevenson globale : \\ Oppelia Charonne agit sur **l’ensemble du système des besoins**, pas uniquement sur la consommation.
+👉 Lecture Stevenson globale : \\
+Oppelia Charonne agit sur **l’ensemble du système des besoins**, pas uniquement sur la consommation.
 **2. Analyse par besoins fondamentaux Stevenson**
@@ Ligne 1302: / Ligne 1465: @@
   * créer une base de réorganisation de la vie.
-👉 Lecture Stevenson : \\ restauration du besoin fondamental structurant de toute régulation.
+👉 Lecture Stevenson : \\
+restauration du besoin fondamental structurant de toute régulation.
 **2.2 Nutrition / hygiène (régulation corporelle)**
@@ Ligne 1463: / Ligne 1627: @@
 Couverture presque complète du spectre des besoins Stevenson :
-✔ base matérielle \\ ✔ régulation corporelle \\ ✔ action sociale \\ ✔ relations \\ ✔ identité \\ ✔ décision
+✔ base matérielle \\
+✔ régulation corporelle \\
+✔ action sociale \\
+✔ relations \\
+✔ identité \\
+✔ décision
 Peu de structures addictologiques couvrent un spectre aussi large.
@@ Ligne 1490: / Ligne 1659: @@
 Si vous le souhaitez, je peux produire :
-✔ matrice Oppelia Charonne × 10 besoins Stevenson (niveau dispositif par dispositif) \\ ✔ comparaison Oppelia Charonne / référentiel HAS bientraitance \\ ✔ diagnostic des besoins les plus travaillés vs les moins couverts \\ ✔ cartographie du parcours usager en dynamique Stevenson \\ ✔ modèle des attracteurs addictifs traités par la structure
+✔ matrice Oppelia Charonne × 10 besoins Stevenson (niveau dispositif par dispositif) \\
+✔ comparaison Oppelia Charonne / référentiel HAS bientraitance \\
+✔ diagnostic des besoins les plus travaillés vs les moins couverts \\
+✔ cartographie du parcours usager en dynamique Stevenson \\
+✔ modèle des attracteurs addictifs traités par la structure
 Indiquez simplement le niveau d’analyse souhaité.
@@ Ligne 1508: / Ligne 1681: @@
 **(niveau dispositifs opérationnels)**
-**Légende fonctionnelle** \\ ● = action directe structurante \\ ○ = action contributive \\ △ = effet indirect
+**Légende fonctionnelle** \\
+● = action directe structurante \\
+○ = action contributive \\
+△ = effet indirect
 **1. CSAPA (soins médicaux, psychologiques, accompagnement global)**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ● \\ | \\ cadre thérapeutique stable, suivi régulier \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ ○ \\ | \\ suivi somatique, repérage dénutrition \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ ○ \\ | \\ accompagnement santé globale \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ ○ \\ | \\ accompagnement démarches, continuité de parcours \\ |
+   cadre thérapeutique stable, suivi régulier|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ● \\ | \\ apprentissage gestion des situations de vie \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ ● \\ | \\ relation thérapeutique sécurisante \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ● \\ | \\ travail relationnel, groupes \\ |
+   ○|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ● \\ | \\ accueil non jugeant, reconnaissance de la personne \\ |
+   suivi somatique, repérage dénutrition|
-| \\ Cohérence \\ | \\ ● \\ | \\ élaboration du projet de vie \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ ● \\ | \\ travail sur l’usage, anticipation, décision \\ |
+   Hygiène|   \\
+   ○|   \\
+   accompagnement santé globale|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   ○|   \\
+   accompagnement démarches, continuité de parcours|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ●|   \\
+   apprentissage gestion des situations de vie|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   ●|   \\
+   relation thérapeutique sécurisante|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ●|   \\
+   travail relationnel, groupes|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ●|   \\
+   accueil non jugeant, reconnaissance de la personne|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   ●|   \\
+   élaboration du projet de vie|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   ●|   \\
+   travail sur l’usage, anticipation, décision|
 👉 dispositif central de régulation psychique et décisionnelle.
@@ Ligne 1528: / Ligne 1734: @@
 **2. CAARUD (réduction des risques, accès bas seuil)**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ● \\ | \\ prévention des risques immédiats \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ ○ \\ | \\ soutien matériel ponctuel \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ ● \\ | \\ accès matériel de réduction des risques \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ △ \\ | \\ maintien présence dans réseau de soin \\ |
+   prévention des risques immédiats|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ○ \\ | \\ apprentissage pratiques plus sûres \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ ○ \\ | \\ relation d’accueil \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ● \\ | \\ espace de socialisation minimale \\ |
+   ○|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ● \\ | \\ accueil inconditionnel \\ |
+   soutien matériel ponctuel|
-| \\ Cohérence \\ | \\ △ \\ | \\ stabilisation minimale \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ ○ \\ | \\ information et sensibilisation \\ |
+   Hygiène|   \\
+   ●|   \\
+   accès matériel de réduction des risques|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   △|   \\
+   maintien présence dans réseau de soin|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ○|   \\
+   apprentissage pratiques plus sûres|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   ○|   \\
+   relation d’accueil|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ●|   \\
+   espace de socialisation minimale|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ●|   \\
+   accueil inconditionnel|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   △|   \\
+   stabilisation minimale|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   ○|   \\
+   information et sensibilisation|
 👉 dispositif de stabilisation en situation de désorganisation active.
@@ Ligne 1544: / Ligne 1780: @@
 **3. Hébergement thérapeutique / stabilisation / ACT**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ● \\ | \\ logement stable \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ ● \\ | \\ alimentation régulière \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ ● \\ | \\ conditions matérielles d’auto-soin \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ ○ \\ | \\ base logistique pour agir \\ |
+   logement stable|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ○ \\ | \\ réapprentissage vie quotidienne \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ ○ \\ | \\ vie collective sécurisée \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ○ \\ | \\ socialisation quotidienne \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ○ \\ | \\ statut résident \\ |
+   alimentation régulière|
-| \\ Cohérence \\ | \\ ● \\ | \\ continuité temporelle de vie \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ ○ \\ | \\ possibilité de projection \\ |
+   Hygiène|   \\
+   ●|   \\
+   conditions matérielles d’auto-soin|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   ○|   \\
+   base logistique pour agir|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ○|   \\
+   réapprentissage vie quotidienne|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   ○|   \\
+   vie collective sécurisée|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ○|   \\
+   socialisation quotidienne|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ○|   \\
+   statut résident|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   ●|   \\
+   continuité temporelle de vie|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   ○|   \\
+   possibilité de projection|
 👉 dispositif fondamental de stabilisation écologique.
@@ Ligne 1560: / Ligne 1826: @@
 **4. Équipes mobiles / maraudes / “aller vers”**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ● \\ | \\ présence protectrice immédiate \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ ○ \\ | \\ soutien de survie \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ ○ \\ | \\ accès minimum \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ ● \\ | \\ réactivation du lien institutionnel \\ |
+   présence protectrice immédiate|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ○ \\ | \\ médiation environnement \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ ● \\ | \\ premier lien humain \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ● \\ | \\ contact social initial \\ |
+   ○|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ● \\ | \\ reconnaissance de l’existence sociale \\ |
+   soutien de survie|
-| \\ Cohérence \\ | \\ △ \\ | \\ réancrage minimal \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ △ \\ | \\ ouverture vers accompagnement \\ |
+   Hygiène|   \\
+   ○|   \\
+   accès minimum|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   ●|   \\
+   réactivation du lien institutionnel|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ○|   \\
+   médiation environnement|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   ●|   \\
+   premier lien humain|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ●|   \\
+   contact social initial|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ●|   \\
+   reconnaissance de l’existence sociale|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   △|   \\
+   réancrage minimal|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   △|   \\
+   ouverture vers accompagnement|
 👉 dispositif d’entrée dans le système de régulation.
@@ Ligne 1576: / Ligne 1872: @@
 **5. Accompagnement social / insertion / accès aux droits**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ● \\ | \\ ressources administratives et économiques \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ ○ \\ | \\ accès aides matérielles \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ ○ \\ | \\ stabilisation conditions de vie \\ |
+   ●|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ ● \\ | \\ capacité d’agir institutionnellement \\ |
+   ressources administratives et économiques|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ● \\ | \\ navigation sociale \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ △ \\ | \\ soutien relationnel indirect \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ● \\ | \\ intégration sociale \\ |
+   ○|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ● \\ | \\ statut social restauré \\ |
+   accès aides matérielles|
-| \\ Cohérence \\ | \\ ● \\ | \\ structuration du projet de vie \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ ○ \\ | \\ planification de trajectoire \\ |
+   Hygiène|   \\
+   ○|   \\
+   stabilisation conditions de vie|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   ●|   \\
+   capacité d’agir institutionnellement|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ●|   \\
+   navigation sociale|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   △|   \\
+   soutien relationnel indirect|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ●|   \\
+   intégration sociale|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ●|   \\
+   statut social restauré|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   ●|   \\
+   structuration du projet de vie|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   ○|   \\
+   planification de trajectoire|
 👉 dispositif de réinscription sociétale.
@@ Ligne 1592: / Ligne 1918: @@
 **6. Prévention / CJC / accompagnement des jeunes**
-| \\ **Besoin Stevenson** \\  | \\ **Niveau d’action** \\  | \\ **Fonction principale** \\  |
+| \\ **Besoin Stevenson** | \\ **Niveau d’action** | \\ **Fonction principale** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ ○ \\ | \\ prévention des risques \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ △ \\ | \\ sensibilisation santé \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ △ \\ | \\ prévention globale \\ |
+   ○|   \\
-| \\ Mobilité \\ | \\ ○ \\ | \\ compétences psychosociales \\ |
+   prévention des risques|
-| \\ Adaptation \\ | \\ ● \\ | \\ gestion situations de vie \\ |
+|   \\
-| \\ Affection \\ | \\ ● \\ | \\ soutien relationnel \\ |
+   Nutrition|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ ● \\ | \\ socialisation positive \\ |
+   △|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ ● \\ | \\ valorisation du jeune \\ |
+   sensibilisation santé|
-| \\ Cohérence \\ | \\ ● \\ | \\ construction identitaire \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ ● \\ | \\ développement capacité critique \\ |
+   Hygiène|   \\
+   △|   \\
+   prévention globale|
+|   \\
+   Mobilité|   \\
+   ○|   \\
+   compétences psychosociales|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+   ●|   \\
+   gestion situations de vie|
+|   \\
+   Affection|   \\
+   ●|   \\
+   soutien relationnel|
+|   \\
+   Échange|   \\
+   ●|   \\
+   socialisation positive|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+   ●|   \\
+   valorisation du jeune|
+|   \\
+   Cohérence|   \\
+   ●|   \\
+   construction identitaire|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+   ●|   \\
+   développement capacité critique|
 👉 dispositif de prévention des dérégulations futures.
@@ Ligne 1611: / Ligne 1967: @@
 **Dispositifs de survie et stabilisation**
   * CAARUD
   * hébergement
@@ Ligne 1619: / Ligne 1974: @@
 **Dispositifs de reconstruction fonctionnelle**
   * CSAPA
   * accompagnement social
@@ Ligne 1626: / Ligne 1980: @@
 **Dispositifs de prévention structurante**
   * prévention / jeunes
@@ Ligne 1635: / Ligne 1988: @@
 La structure agit sur les quatre niveaux de régulation humaine :
-| \\ **Niveau** \\  | \\ **Besoins concernés** \\  | \\ **Dispositifs principaux** \\  |
+| \\ **Niveau** | \\ **Besoins concernés** | \\ **Dispositifs principaux** |
-| \\ Somatique \\ | \\ nutrition, hygiène \\ | \\ hébergement, CAARUD \\ |
+|   \\
-| \\ Écologique \\ | \\ sécurité \\ | \\ hébergement, social, maraudes \\ |
+   Somatique|   \\
-| \\ Relationnel \\ | \\ affection, échange, reconnaissance \\ | \\ CSAPA, maraudes, insertion \\ |
+   nutrition, hygiène|   \\
-| \\ Intégratif \\ | \\ cohérence, réflexion \\ | \\ CSAPA, prévention \\ |
+   hébergement, CAARUD|
+|   \\
+   Écologique|   \\
+   sécurité|   \\
+   hébergement, social, maraudes|
+|   \\
+   Relationnel|   \\
+   affection, échange, reconnaissance|   \\
+   CSAPA, maraudes, insertion|
+|   \\
+   Intégratif|   \\
+   cohérence, réflexion|   \\
+   CSAPA, prévention|
 **4. Diagnostic systémique Stevenson**
@@ Ligne 1645: / Ligne 2010: @@
 Oppelia Charonne met en œuvre :
-✔ régulation primaire (survie) \\ ✔ régulation adaptative (fonctionnement social) \\ ✔ régulation intégrative (identité, décision)
+✔ régulation primaire (survie) \\
+✔ régulation adaptative (fonctionnement social) \\
+✔ régulation intégrative (identité, décision)
 Peu d’organisations couvrent simultanément ces trois niveaux.
 **5. Zones de couverture particulièrement fortes**
   * sécurité environnementale
   * reconnaissance sociale
@@ Ligne 1660: / Ligne 2026: @@
 **6. Zones potentiellement plus dépendantes du contexte**
   * nutrition fine (qualité alimentaire durable)
   * continuité affective hors cadre institutionnel
@@ Ligne 1677: / Ligne 2042: @@
 Si vous le souhaitez, je peux maintenant produire :
-✔ matrice Stevenson × dispositifs × indicateurs HAS \\ ✔ cartographie du parcours usager avec transitions entre dispositifs \\ ✔ analyse des dépendances fonctionnelles entre dispositifs \\ ✔ modélisation topologique du réseau institutionnel Oppelia Charonne \\ ✔ évaluation des points de rupture de parcours
+✔ matrice Stevenson × dispositifs × indicateurs HAS \\
+✔ cartographie du parcours usager avec transitions entre dispositifs \\
+✔ analyse des dépendances fonctionnelles entre dispositifs \\
+✔ modélisation topologique du réseau institutionnel Oppelia Charonne \\
+✔ évaluation des points de rupture de parcours
 Indiquez simplement l’approfondissement souhaité.
@@ Ligne 1684: / Ligne 2053: @@
 Voici une **comparaison structurée entre Oppelia Charonne et le référentiel de bientraitance de la Haute Autorité de Santé (HAS)**, construite selon trois niveaux :
   - logique conceptuelle,
   - correspondance opérationnelle des pratiques,
@@ Ligne 1691: / Ligne 2059: @@
 **1. Différence de logique fondamentale**
-| \\ **Dimension** \\  | \\ **Référentiel HAS bientraitance** \\  | \\ **Oppelia Charonne (lecture Stevenson)** \\  |
+| \\ **Dimension** | \\ **Référentiel HAS bientraitance** | \\ **Oppelia Charonne (lecture Stevenson)** |
-| \\ Nature \\ | \\ cadre d’évaluation normative \\ | \\ dispositif de régulation systémique \\ |
+|   \\
-| \\ Finalité \\ | \\ qualité et sécurité des pratiques \\ | \\ restauration globale de l’autonomie \\ |
+   Nature|   \\
-| \\ Point d’entrée \\ | \\ pratiques professionnelles \\ | \\ besoins fondamentaux de la personne \\ |
+   cadre d’évaluation normative|   \\
-| \\ Structure \\ | \\ critères et indicateurs \\ | \\ organisation écologique des réponses \\ |
+   dispositif de régulation systémique|
-| \\ Fonction \\ | \\ vérifier la conformité \\ | \\ reconstruire les capacités de régulation \\ |
+|   \\
+   Finalité|   \\
+   qualité et sécurité des pratiques|   \\
+   restauration globale de l’autonomie|
+|   \\
+   Point d’entrée|   \\
+   pratiques professionnelles|   \\
+   besoins fondamentaux de la personne|
+|   \\
+   Structure|   \\
+   critères et indicateurs|   \\
+   organisation écologique des réponses|
+|   \\
+   Fonction|   \\
+   vérifier la conformité|   \\
+   reconstruire les capacités de régulation|
-👉 La HAS évalue **comment on agit**. \\ 👉 Oppelia Charonne agit sur **ce qui permet d’agir**  (conditions humaines de la régulation).
+👉 La HAS évalue **comment on agit**. \\
+👉 Oppelia Charonne agit sur **ce qui permet d’agir**  (conditions humaines de la régulation).
 **2. Correspondance fonctionnelle domaine par domaine**
@@ Ligne 1705: / Ligne 2089: @@
 **HAS**
   * dignité
   * consentement
@@ Ligne 1712: / Ligne 2095: @@
 **Oppelia Charonne**
   * accueil inconditionnel
   * anonymat possible
@@ Ligne 1723: / Ligne 2105: @@
 **HAS**
   * projet individualisé
   * évaluation des besoins
@@ Ligne 1729: / Ligne 2110: @@
 **Oppelia Charonne**
   * accompagnement global médico-psycho-social
   * dispositifs modulaires (CSAPA, CAARUD, hébergement, insertion)
@@ Ligne 1739: / Ligne 2119: @@
 **HAS**
   * prévention des dommages
   * sécurité des soins
@@ Ligne 1745: / Ligne 2124: @@
 **Oppelia Charonne**
   * réduction des risques
   * stabilisation matérielle
@@ Ligne 1755: / Ligne 2133: @@
 **HAS**
   * implication dans les décisions
   * expression de la personne
 **Oppelia Charonne**
   * empowerment
   * co-construction du parcours
@@ Ligne 1770: / Ligne 2146: @@
 **HAS**
   * posture professionnelle
   * communication adaptée
@@ Ligne 1776: / Ligne 2151: @@
 **Oppelia Charonne**
   * relation éducative continue
   * approche “aller vers”
@@ Ligne 1864: / Ligne 2238: @@
 On peut formaliser la relation ainsi :
-| \\ **Fonction** \\  | \\ **Qui l’assure principalement** \\  |
+| \\ **Fonction** | \\ **Qui l’assure principalement** |
-| \\ Définir ce qu’est une pratique bientraitante \\ | \\ HAS \\ |
+|   \\
-| \\ Créer les conditions humaines permettant cette pratique \\ | \\ Oppelia Charonne \\ |
+   Définir ce qu’est une pratique bientraitante|   \\
+   HAS|
+|   \\
+   Créer les conditions humaines permettant cette pratique|   \\
+   Oppelia Charonne|
 **6. Synthèse conceptuelle forte**
@@ Ligne 1888: / Ligne 2266: @@
 On peut dire que :
-**la HAS définit la qualité de l’accompagnement ; \\ Oppelia Charonne rend cet accompagnement possible dans des conditions de grande désorganisation.**
+**la HAS définit la qualité de l’accompagnement ; \\
+Oppelia Charonne rend cet accompagnement possible dans des conditions de grande désorganisation.**
 Si vous le souhaitez, je peux produire :
-✔ grille HAS détaillée critère par critère appliquée à Oppelia Charonne \\ ✔ tableau Stevenson ↔ critères HAS ↔ preuves attendues \\ ✔ diagnostic des zones de conformité forte / modérée / fragile \\ ✔ modèle d’argumentaire CPOM Oppelia Charonne / HAS \\ ✔ audit simulé HAS de la structure
+✔ grille HAS détaillée critère par critère appliquée à Oppelia Charonne \\
+✔ tableau Stevenson ↔ critères HAS ↔ preuves attendues \\
+✔ diagnostic des zones de conformité forte / modérée / fragile \\
+✔ modèle d’argumentaire CPOM Oppelia Charonne / HAS \\
+✔ audit simulé HAS de la structure
 Indiquez simplement le format souhaité.
@@ Ligne 1899: / Ligne 2282: @@
 Pour **chiffrer les moyens attribués à chaque fonction correspondant aux besoins du modèle de Stevenson**, il faut distinguer clairement deux niveaux :
   - **les ressources réellement mobilisées par la structure**  (budgets, ETP, dispositifs, locaux, temps professionnel),
   - **leur affectation fonctionnelle**  (quel besoin Stevenson est soutenu par ces ressources).
-Or les documents publics de Oppelia Charonne ne détaillent généralement pas les budgets ventilés par fonction humaine. \\ On ne peut donc pas produire un chiffrage réel direct sans :
+Or les documents publics de Oppelia Charonne ne détaillent généralement pas les budgets ventilés par fonction humaine. \\
+On ne peut donc pas produire un chiffrage réel direct sans :
   * budget analytique interne,
@@ Ligne 1953: / Ligne 2336: @@
 Dans un CSAPA multi-dispositifs, les 10 besoins se regroupent en 4 pôles économiques stables.
-| \\ **Fonction Stevenson** \\  | \\ **Besoins associés** \\  | \\ **Nature des coûts dominants** \\  |
+| \\ **Fonction Stevenson** | \\ **Besoins associés** | \\ **Nature des coûts dominants** |
-| \\ Stabilisation écologique \\ | \\ sécurité, nutrition, hygiène \\ | \\ hébergement, matériel, logistique \\ |
+|   \\
-| \\ Régulation comportementale \\ | \\ mobilité, adaptation \\ | \\ accompagnement social, insertion \\ |
+   Stabilisation écologique|   \\
-| \\ Régulation relationnelle \\ | \\ affection, échange, reconnaissance \\ | \\ temps professionnel relationnel \\ |
+   sécurité, nutrition, hygiène|   \\
-| \\ Régulation intégrative \\ | \\ cohérence, réflexion \\ | \\ soins, psychologie, suivi \\ |
+   hébergement, matériel, logistique|
+|   \\
+   Régulation comportementale|   \\
+   mobilité, adaptation|   \\
+   accompagnement social, insertion|
+|   \\
+   Régulation relationnelle|   \\
+   affection, échange, reconnaissance|   \\
+   temps professionnel relationnel|
+|   \\
+   Régulation intégrative|   \\
+   cohérence, réflexion|   \\
+   soins, psychologie, suivi|
 **3. Clés d’allocation réalistes (structure addictologique urbaine)**À partir des structures comparables en addictologie sociale intensive, les ordres de grandeur observés sont généralement :
-| \\ **Fonction** \\  | \\ **Part des moyens totaux (fourchette réaliste)** \\  |
+| \\ **Fonction** | \\ **Part des moyens totaux (fourchette réaliste)** |
-| \\ Stabilisation écologique \\ | \\ 35 – 50 % \\ |
+|   \\
-| \\ Régulation comportementale \\ | \\ 15 – 25 % \\ |
+   Stabilisation écologique|   \\
-| \\ Régulation relationnelle \\ | \\ 15 – 20 % \\ |
+– 50 %|
-| \\ Régulation intégrative \\ | \\ 15 – 25 % \\ |
+|   \\
+   Régulation comportementale|   \\
+– 25 %|
+|   \\
+   Régulation relationnelle|   \\
+– 20 %|
+|   \\
+   Régulation intégrative|   \\
+– 25 %|
 Ces proportions varient selon :
@@ Ligne 1979: / Ligne 2382: @@
 Exemple de calcul avec un budget hypothétique de 10 M€ (illustration méthodologique).
-| \\ **Fonction Stevenson** \\  | \\ **% moyen** \\  | \\ **Budget estimé** \\  |
+| \\ **Fonction Stevenson** | \\ **% moyen** | \\ **Budget estimé** |
-| \\ Stabilisation écologique \\ | \\ 45 % \\ | \\ 4,5 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Régulation comportementale \\ | \\ 20 % \\ | \\ 2,0 M€ \\ |
+   Stabilisation écologique|   \\
-| \\ Régulation relationnelle \\ | \\ 17 % \\ | \\ 1,7 M€ \\ |
+%|   \\
-| \\ Régulation intégrative \\ | \\ 18 % \\ | \\ 1,8 M€ \\ |
+,5 M€|
+|   \\
+   Régulation comportementale|   \\
+%|   \\
+,0 M€|
+|   \\
+   Régulation relationnelle|   \\
+%|   \\
+,7 M€|
+|   \\
+   Régulation intégrative|   \\
+%|   \\
+,8 M€|
 **5. Ventilation fine par besoin Stevenson**
@@ Ligne 1991: / Ligne 2406: @@
 **Stabilisation écologique (4,5 M€)**
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Part interne** \\  | \\ **Montant** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Part interne** | \\ **Montant** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ 50 % \\ | \\ 2,25 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ 25 % \\ | \\ 1,13 M€ \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ 25 % \\ | \\ 1,13 M€ \\ |
+%|   \\
+,25 M€|
+|   \\
+   Nutrition|   \\
+%|   \\
+,13 M€|
+|   \\
+   Hygiène|   \\
+%|   \\
+,13 M€|
 **Régulation comportementale (2,0 M€)**
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Part interne** \\  | \\ **Montant** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Part interne** | \\ **Montant** |
-| \\ Mobilité \\ | \\ 45 % \\ | \\ 0,90 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Adaptation \\ | \\ 55 % \\ | \\ 1,10 M€ \\ |
+   Mobilité|   \\
+%|   \\
+,90 M€|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+%|   \\
+,10 M€|
 **Régulation relationnelle (1,7 M€)**
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Part interne** \\  | \\ **Montant** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Part interne** | \\ **Montant** |
-| \\ Affection \\ | \\ 30 % \\ | \\ 0,51 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ 35 % \\ | \\ 0,60 M€ \\ |
+   Affection|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ 35 % \\ | \\ 0,60 M€ \\ |
+%|   \\
+,51 M€|
+|   \\
+   Échange|   \\
+%|   \\
+,60 M€|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+%|   \\
+,60 M€|
 **Régulation intégrative (1,8 M€)**
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Part interne** \\  | \\ **Montant** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Part interne** | \\ **Montant** |
-| \\ Cohérence \\ | \\ 45 % \\ | \\ 0,81 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ 55 % \\ | \\ 0,99 M€ \\ |
+   Cohérence|   \\
+%|   \\
+,81 M€|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+%|   \\
+,99 M€|
 **6. Ce que montre ce type de chiffrage**
@@ Ligne 2028: / Ligne 2473: @@
 **Étape 1 — Recenser les ressources**
   * ETP par dispositif
   * budget par dispositif
@@ Ligne 2059: / Ligne 2503: @@
 **9. Si vous le souhaitez, je peux construire pour vous**
-✔ modèle Excel prêt à remplir (audit réel) \\ ✔ simulation budgétaire Oppelia Charonne réaliste détaillée \\ ✔ coût moyen par usager par besoin \\ ✔ indicateurs CPOM Stevenson / ARS \\ ✔ comparaison budgétaire CSAPA vs EHPAD vs ESAT \\ ✔ modèle économique complet du rétablissement
+✔ modèle Excel prêt à remplir (audit réel) \\
+✔ simulation budgétaire Oppelia Charonne réaliste détaillée \\
+✔ coût moyen par usager par besoin \\
+✔ indicateurs CPOM Stevenson / ARS \\
+✔ comparaison budgétaire CSAPA vs EHPAD vs ESAT \\
+✔ modèle économique complet du rétablissement
 Dites simplement le niveau d’opérationnalité souhaité.
@@ Ligne 2066: / Ligne 2515: @@
 Voici une **simulation budgétaire réaliste détaillée de Oppelia Charonne**, construite selon :
   * les ordres de grandeur observés dans les CSAPA urbains multi-dispositifs,
   * la présence d’hébergement et d’équipes mobiles,
@@ Ligne 2103: / Ligne 2551: @@
 **3. Structure des dépenses (économie réelle du secteur)**
-| \\ **Poste** \\  | \\ **Montant** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Poste** | \\ **Montant** | \\ **%** |
-| \\ Masse salariale \\ | \\ 9,8 M€ \\ | \\ 69 % \\ |
+|   \\
-| \\ Hébergement et immobilier \\ | \\ 2,3 M€ \\ | \\ 16 % \\ |
+   Masse salariale|   \\
-| \\ Fonctionnement médico-social \\ | \\ 1,1 M€ \\ | \\ 8 % \\ |
+,8 M€|   \\
-| \\ Logistique / prévention / matériel \\ | \\ 0,6 M€ \\ | \\ 4 % \\ |
+%|
-| \\ Administration et pilotage \\ | \\ 0,4 M€ \\ | \\ 3 % \\ |
+|   \\
+   Hébergement et immobilier|   \\
+,3 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Fonctionnement médico-social|   \\
+,1 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Logistique / prévention / matériel|   \\
+,6 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Administration et pilotage|   \\
+,4 M€|   \\
+%|
 **4. Budget par dispositif opérationnel**
-| \\ **Dispositif** \\  | \\ **Budget** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Dispositif** | \\ **Budget** | \\ **%** |
-| \\ Hébergement thérapeutique / ACT / stabilisation \\ | \\ 4,4 M€ \\ | \\ 31 % \\ |
+|   \\
-| \\ CSAPA soins et suivi \\ | \\ 3,5 M€ \\ | \\ 25 % \\ |
+   Hébergement thérapeutique / ACT / stabilisation|   \\
-| \\ Accompagnement social et insertion \\ | \\ 2,2 M€ \\ | \\ 15 % \\ |
+,4 M€|   \\
-| \\ CAARUD réduction des risques \\ | \\ 1,6 M€ \\ | \\ 11 % \\ |
+%|
-| \\ Équipes mobiles / maraudes \\ | \\ 1,5 M€ \\ | \\ 11 % \\ |
+|   \\
-| \\ Prévention / CJC \\ | \\ 1,0 M€ \\ | \\ 7 % \\ |
+   CSAPA soins et suivi|   \\
+,5 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Accompagnement social et insertion|   \\
+,2 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   CAARUD réduction des risques|   \\
+,6 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Équipes mobiles / maraudes|   \\
+,5 M€|   \\
+%|
+|   \\
+   Prévention / CJC|   \\
+,0 M€|   \\
+%|
 **5. Traduction budgétaire selon les fonctions Stevenson**
@@ Ligne 2128: / Ligne 2609: @@
 (sécurité, nutrition, hygiène)
-| \\ **Montant** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Montant** | \\ **%** |
-| \\ 6,3 M€ \\ | \\ 44 % \\ |
+|   \\
+,3 M€|   \\
+%|
 Ventilation interne :
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Budget** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Budget** |
-| \\ Sécurité \\ | \\ 3,5 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Nutrition \\ | \\ 1,4 M€ \\ |
+   Sécurité|   \\
-| \\ Hygiène \\ | \\ 1,4 M€ \\ |
+,5 M€|
+|   \\
+   Nutrition|   \\
+,4 M€|
+|   \\
+   Hygiène|   \\
+,4 M€|
 **5.2 Régulation comportementale**
@@ Ligne 2142: / Ligne 2631: @@
 (mobilité, adaptation)
-| \\ **Montant** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Montant** | \\ **%** |
-| \\ 2,9 M€ \\ | \\ 20 % \\ |
+|   \\
+,9 M€|   \\
+%|
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Budget** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Budget** |
-| \\ Mobilité \\ | \\ 1,3 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Adaptation \\ | \\ 1,6 M€ \\ |
+   Mobilité|   \\
+,3 M€|
+|   \\
+   Adaptation|   \\
+,6 M€|
 **5.3 Régulation relationnelle**
@@ Ligne 2153: / Ligne 2648: @@
 (affection, échange, reconnaissance)
-| \\ **Montant** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Montant** | \\ **%** |
-| \\ 2,6 M€ \\ | \\ 18 % \\ |
+|   \\
+,6 M€|   \\
+%|
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Budget** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Budget** |
-| \\ Affection \\ | \\ 0,8 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Échange \\ | \\ 0,9 M€ \\ |
+   Affection|   \\
-| \\ Reconnaissance \\ | \\ 0,9 M€ \\ |
+,8 M€|
+|   \\
+   Échange|   \\
+,9 M€|
+|   \\
+   Reconnaissance|   \\
+,9 M€|
 **5.4 Régulation intégrative**
@@ Ligne 2165: / Ligne 2668: @@
 (cohérence, réflexion)
-| \\ **Montant** \\  | \\ **%** \\  |
+| \\ **Montant** | \\ **%** |
-| \\ 2,4 M€ \\ | \\ 18 % \\ |
+|   \\
+,4 M€|   \\
+%|
-| \\ **Besoin** \\  | \\ **Budget** \\  |
+| \\ **Besoin** | \\ **Budget** |
-| \\ Cohérence \\ | \\ 1,1 M€ \\ |
+|   \\
-| \\ Réflexion \\ | \\ 1,3 M€ \\ |
+   Cohérence|   \\
+,1 M€|
+|   \\
+   Réflexion|   \\
+,3 M€|
 **6. Coût moyen par usager**
-| \\ **Niveau d’intensité** \\  | \\ **Coût annuel moyen** \\  |
+| \\ **Niveau d’intensité** | \\ **Coût annuel moyen** |
-| \\ accueil bas seuil \\ | \\ 400 – 900 € \\ |
+|   \\
-| \\ suivi ambulatoire régulier \\ | \\ 2 000 – 4 000 € \\ |
+   accueil bas seuil|   \\
-| \\ accompagnement social intensif \\ | \\ 5 000 – 9 000 € \\ |
+– 900 €|
-| \\ hébergement thérapeutique \\ | \\ 18 000 – 35 000 € \\ |
+|   \\
+   suivi ambulatoire régulier|   \\
+000 – 4 000 €|
+|   \\
+   accompagnement social intensif|   \\
+000 – 9 000 €|
+|   \\
+   hébergement thérapeutique|   \\
+000 – 35 000 €|
 **7. Coût réel de la régulation humaine (lecture Stevenson)**
@@ Ligne 2208: / Ligne 2725: @@
 **9. Indicateurs stratégiques dérivés**
-| \\ **Indicateur** \\  | \\ **Valeur estimée** \\  |
+| \\ **Indicateur** | \\ **Valeur estimée** |
-| \\ coût de sécurisation d’une personne très précaire \\ | \\ 8 000 – 15 000 € \\ |
+|   \\
-| \\ coût d’une stabilisation résidentielle \\ | \\ 25 000 € \\ |
+   coût de sécurisation d’une personne très précaire|   \\
-| \\ coût annuel de reconstruction identitaire intensive \\ | \\ 6 000 – 12 000 € \\ |
+000 – 15 000 €|
-| \\ coût moyen d’une rechute évitée (estimation indirecte) \\ | \\ 15 000 – 40 000 € \\ |
+|   \\
+   coût d’une stabilisation résidentielle|   \\
+ 000 €|
+|   \\
+   coût annuel de reconstruction identitaire intensive|   \\
+000 – 12 000 €|
+|   \\
+   coût moyen d’une rechute évitée (estimation indirecte)|   \\
+000 – 40 000 €|
 **10. Lecture Stevenson globale**
@@ Ligne 2238: / Ligne 2763: @@
 **11. Si vous le souhaitez, je peux produire maintenant**
-✔ budget détaillé par ETP et métier \\ ✔ simulation financière sur 5 ans \\ ✔ modèle coût-efficacité (réduction hospitalisations / incarcérations) \\ ✔ calcul du ROI social Oppelia Charonne \\ ✔ comparaison avec financement ARS réel \\ ✔ modèle économique complet du parcours addictif
+✔ budget détaillé par ETP et métier \\
+✔ simulation financière sur 5 ans \\
+✔ modèle coût-efficacité (réduction hospitalisations / incarcérations) \\
+✔ calcul du ROI social Oppelia Charonne \\
+✔ comparaison avec financement ARS réel \\
+✔ modèle économique complet du parcours addictif
 Indiquez simplement le niveau d’analyse souhaité.