connaissance:comprendrepage:airelles_modele_de_stevenson
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Prochaine révision | Révision précédente | ||
| connaissance:comprendrepage:airelles_modele_de_stevenson [2026/06/10 09:41] – créée ADICE | connaissance:comprendrepage:airelles_modele_de_stevenson [2026/06/12 08:41] (Version actuelle) – ADICE | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | =====Airelles Modèle de Stevenson===== | + | ===== Airelles Modèle de Stevenson ===== |
| + | [[management: | ||
| [[https:// | [[https:// | ||
| - | Le corpus formé par //La Dynamique | + | ==== Le Modèle |
| - | Une lecture spinoziste révèle cependant une cohérence plus profonde encore : le Modèle de Stevenson | + | Le Modèle de Stevenson |
| - | === 1. Le noyau commun du corpus : préserver | + | Il a été développé progressivement dans les travaux de Michel Lefebvre |
| - | Dans //Les Organisations Bientraitantes//, | + | === 1. Une définition générale === |
| - | Dans //La Dynamique de la Bientraitance//, | + | |
| - | Cette idée rejoint directement Spinoza | + | Le modèle part d’une |
| - | > « Chaque chose, autant qu’il est en elle, s’efforce | + | les êtres humains cherchent |
| - | Le //conatus// spinoziste peut ici être relu comme : | + | La bientraitance est alors définie non comme une simple attitude morale, mais comme un ensemble de conditions permettant à une personne d’augmenter ou de préserver son autonomie. |
| - | * effort de maintien | + | Inversement, |
| - | * recherche de cohérence psychique, | + | |
| - | * stabilisation des relations sociales, | + | |
| - | * accroissement de la capacité d’agir. | + | |
| - | Le corpus Stevenson remplace ainsi une morale abstraite par une dynamique | + | Dans '' |
| - | La bientraitance n’est donc pas d’abord une vertu morale | + | * aux émotions |
| + | * aux interactions sociales ; | ||
| + | * aux régulations collectives ; | ||
| + | * aux contraintes | ||
| - | --- | + | === 2. Les dix besoins fondamentaux === |
| - | === 2. Les dix besoins comme expressions différenciées du conatus === | + | Le modèle distingue dix besoins fondamentaux |
| - | + | ||
| - | Le modèle | + | |
| - | + | ||
| - | Dans une lecture spinoziste, ces besoins ne sont pas indépendants ; ils sont des modalités d’expression du conatus. | + | |
| == Besoins physiques == | == Besoins physiques == | ||
| - | Les besoins physiques correspondent | + | * Mobilité |
| - | + | * Adaptation | |
| - | * mobilité → capacité d’interaction avec le milieu ; | + | * Nutrition |
| - | * adaptation → plasticité face aux variations ; | + | * Hygiène |
| - | * nutrition → maintien énergétique ; | + | * Sécurité |
| - | * hygiène → stabilité physiologique ; | + | |
| - | * sécurité → réduction des causes de destruction. | + | |
| - | + | ||
| - | Le corpus neuroscientifique insiste sur le caractère profondément incarné des fonctions cérébrales : le cerveau n’est pas séparé du corps mais étendu à l’ensemble des régulations biologiques. | + | |
| - | + | ||
| - | On retrouve ici Spinoza : | + | |
| - | l’esprit n’est pas une substance séparée mais l’expression du corps. | + | |
| - | + | ||
| - | --- | + | |
| == Besoins psychiques == | == Besoins psychiques == | ||
| - | Les besoins psychiques correspondent à la puissance relationnelle et symbolique : | + | |
| - | + | * Échange | |
| - | * affection → stabilisation affective ; | + | * Réflexion |
| - | * échange → circulation des signes et affects ; | + | * Reconnaissance |
| - | * réflexion → capacité d’anticipation ; | + | * Cohérence |
| - | * reconnaissance → validation existentielle ; | + | |
| - | * cohérence → unification des représentations. | + | |
| - | + | ||
| - | Chez Spinoza, les affects joyeux augmentent notre puissance d’agir tandis que les affects tristes la diminuent. | + | |
| - | + | ||
| - | Le corpus Stevenson peut être interprété comme une cartographie des conditions sociales de production des affects joyeux ou tristes. | + | |
| - | + | ||
| - | Ainsi : | + | |
| - | + | ||
| - | | Stevenson | + | |
| - | | -------------- | ------------------------------------------------ | | + | |
| - | | Reconnaissance | augmentation de puissance par validation sociale | | + | |
| - | | Cohérence | + | |
| - | | Échange | + | |
| - | | Affection | + | |
| - | | Réflexion | + | |
| - | + | ||
| - | --- | + | |
| - | + | ||
| - | === 3. Les organisations comme systèmes affectifs === | + | |
| - | + | ||
| - | Le corpus ne traite jamais l’organisation comme une simple structure administrative. | + | |
| - | + | ||
| - | Dans //La Dynamique de la Bientraitance//, | + | |
| - | + | ||
| - | Cette idée est profondément spinoziste : | + | |
| - | + | ||
| - | * les individus ne sont jamais isolés ; | + | |
| - | * les affects circulent ; | + | |
| - | * les puissances se composent ou se détruisent mutuellement. | + | |
| - | + | ||
| - | Une institution devient alors : | + | |
| - | + | ||
| - | * soit un dispositif augmentant les puissances, | + | |
| - | * soit une machine productrice d’impuissance. | + | |
| - | + | ||
| - | Le corpus décrit précisément ce phénomène dans les EHPAD, ESAT, structures médico-sociales, | + | |
| - | + | ||
| - | Les situations de maltraitance apparaissent lorsque : | + | |
| - | + | ||
| - | * les besoins ne peuvent plus être régulés ; | + | |
| - | * les contradictions deviennent permanentes ; | + | |
| - | * les affects tristes dominent ; | + | |
| - | * le sentiment d’autonomie s’effondre. | + | |
| - | + | ||
| - | --- | + | |
| - | + | ||
| - | === 4. Lecture spinoziste des neurosciences du corpus === | + | |
| - | + | ||
| - | // | + | |
| - | + | ||
| - | Cette analogie peut être interprétée à travers Spinoza de manière remarquable. | + | |
| - | Chez Spinoza : | + | Ces besoins interagissent constamment entre eux ; aucun ne fonctionne isolément. |
| - | * le corps est un réseau de compositions ; | + | Par exemple : |
| - | * l’esprit exprime ces compositions ; | + | |
| - | * les individus sont des ensembles dynamiques de rapports. | + | |
| - | Dans le corpus neuroscientifique : | + | un déficit de sécurité peut perturber la réflexion ; |
| - | * les sociétés fonctionnent comme des systèmes | + | |
| - | * les déséquilibres créent des pathologies sociales ; | + | * un environnement sensoriel agressif peut empêcher l’adaptation. |
| - | * les interactions façonnent les comportements ; | + | |
| - | * les addictions sont des dérèglements de la régulation. | + | |
| - | Le parallèle devient très fort : | + | === 3. Le sentiment d’autonomie === |
| - | | Spinoza | + | Le concept central du modèle est le « sentiment |
| - | | ------------- | ----------------------------------- | | + | |
| - | | Affect | + | |
| - | | Conatus | + | |
| - | | Corps composé | système neuronal/ | + | |
| - | | Servitude | + | |
| - | | Joie | augmentation de capacités | + | |
| - | | Tristesse | + | |
| - | Le corpus insiste aussi sur la nécessité de régulations collectives face aux dérèglements contemporains. | + | L’autonomie n’est pas comprise comme une indépendance absolue, mais comme : |
| - | Nous retrouvons ici la critique spinoziste | + | * la capacité d’agir ; |
| + | * de comprendre ; | ||
| + | * d’anticiper ; | ||
| + | * de participer ; | ||
| + | * de maintenir | ||
| - | --- | + | Le modèle considère qu’une personne peut être : |
| - | === 5. La Plateforme Stevenson comme écologie des médiations === | + | * très dépendante physiquement ; |
| + | * mais conserver un fort sentiment d’autonomie psychique et sociale. | ||
| - | Les documents de la Plateforme Stevenson montrent une immense accumulation de ressources organisées selon les besoins fondamentaux. | + | Cette idée est essentielle dans : |
| - | Ce point est essentiel. | + | * les EHPAD ; |
| + | * les handicaps ; | ||
| + | * les addictions ; | ||
| + | * la psychiatrie ; | ||
| + | * l’accompagnement social. | ||
| - | La plateforme ne se contente pas de classifier des connaissances : | + | === 4. Un modèle dynamique === |
| - | elle cherche à construire un environnement augmentant les capacités de compréhension et d’action. | + | |
| - | Dans une lecture spinoziste | + | Le modèle est qualifié de « dynamique » parce qu’il considère que : |
| - | * les connaissances adéquates augmentent la puissance d’agir | + | |
| - | * les médiations techniques peuvent devenir des prolongements du conatus | + | * les équilibres sont instables |
| - | * les architectures, | + | * les affects circulent ; |
| + | | ||
| - | Les exemples architecturaux concernant l’autisme sont particulièrement révélateurs. | + | Les interactions sociales peuvent : |
| - | L’architecture y est pensée comme : | + | * augmenter les capacités d’action ; |
| + | * ou au contraire produire du stress, de la désorientation et de la perte d’autonomie. | ||
| - | * réduction des intrusions affectives, | + | Le modèle s’intéresse donc autant : |
| - | * stabilisation sensorielle, | + | |
| - | * sécurisation des trajectoires, | + | |
| - | * soutien à la construction du sujet. | + | |
| - | Cela rejoint directement Spinoza : | + | * aux personnes ; |
| - | modifier les causes extérieures transforme les affects. | + | * qu’aux environnements ; |
| + | * aux architectures ; | ||
| + | * aux règles ; | ||
| + | * aux rythmes ; | ||
| + | * aux relations ; | ||
| + | * aux dispositifs techniques. | ||
| - | L’environnement n’est jamais neutre. | + | === 5. Le Scrutateur de besoins === |
| - | --- | + | Le modèle utilise un outil appelé « Scrutateur de Besoins ». |
| - | === 6. La reconnaissance | + | Cet outil sert à : |
| - | Parmi les dix besoins, le besoin de reconnaissance apparaît comme le pivot philosophique du corpus. | + | * observer une situation ; |
| + | * identifier | ||
| + | * analyser les interactions ; | ||
| + | * élaborer des actions correctrices. | ||
| - | Pourquoi ? | + | Le Scrutateur peut être appliqué : |
| - | Parce qu’il touche directement | + | * à une personne ; |
| + | * à une activité ; | ||
| + | * à une institution ; | ||
| + | * à une architecture ; | ||
| + | * à un territoire ; | ||
| + | * voire à une situation humanitaire. | ||
| - | Chez Spinoza : | + | === 6. Un modèle transversal === |
| - | * l’homme désire naturellement être reconnu ; | + | Le Modèle de Stevenson dépasse largement le secteur médico-social. |
| - | * les affects sociaux structurent profondément les comportements ; | + | |
| - | * l’humiliation détruit la puissance d’agir. | + | |
| - | Le corpus | + | Le corpus |
| - | * la maltraitance détruit le sentiment d’existence | + | |
| - | * la participation restaure l’autonomie | + | * des communes |
| - | * les activités contributives augmentent les capacités relationnelles | + | * des transports ; |
| - | * la reconnaissance stabilise les équilibres psychiques. | + | * des architectures ; |
| + | * des dispositifs humanitaires ; | ||
| + | * des situations d’addiction | ||
| + | * des organisations complexes. | ||
| - | La reconnaissance n’est donc pas simplement symbolique | + | La Plateforme Stevenson étend encore cette logique en reliant |
| - | elle agit biologiquement, | + | |
| - | --- | + | * connaissances scientifiques ; |
| + | * neurosciences ; | ||
| + | * pratiques professionnelles ; | ||
| + | * ressources institutionnelles ; | ||
| + | * architectures adaptées ; | ||
| + | * outils pédagogiques. | ||
| - | === 7. Une philosophie implicite de la bientraitance | + | === 7. Les influences philosophiques et scientifiques |
| - | Le corpus produit finalement une philosophie implicite | + | Le modèle mobilise plusieurs influences importantes |
| - | == La personne n’est jamais isolée | + | == Spinoza |
| - | Elle est toujours prise dans des réseaux : | + | * affects ; |
| - | biologiques, | + | * puissance d’agir ; |
| + | * équilibre ; | ||
| + | * autonomie relationnelle. | ||
| - | == Les affects gouvernent les organisations | + | == Neurosciences |
| - | Les institutions ne sont pas seulement juridiques : | + | * régulation émotionnelle ; |
| - | elles sont émotionnelles. | + | * plasticité ; |
| + | * stress ; | ||
| + | * circuits de récompense ; | ||
| + | * addictions. | ||
| - | == L’autonomie est relationnelle | + | == Approche systémique |
| - | Le sujet autonome n’est pas indépendant : | + | Les individus et les organisations sont vus comme des systèmes en interaction permanente. |
| - | il dépend d’environnements suffisamment régulateurs. | + | |
| - | == Les sociétés peuvent devenir pathologiques | + | == Anthropologie du don (Mauss) |
| - | Quand les besoins fondamentaux sont durablement empêchés, | + | Les relations de réciprocité jouent un rôle central dans la bientraitance. |
| - | les organisations génèrent : | + | |
| - | * addictions, | + | === 8. Une finalité pratique === |
| - | * violences, | + | |
| - | * désorientation, | + | |
| - | * effondrement du sens, | + | |
| - | * maltraitance systémique. | + | |
| - | == La bientraitance | + | Le modèle n’est pas seulement théorique. |
| - | Une organisation bientraitante est celle qui permet | + | Il sert : |
| - | * la composition des capacités, | + | |
| - | * l’augmentation | + | * à construire |
| - | * la stabilisation | + | * à concevoir |
| - | * la construction d’une cohérence existentielle. | + | * à évaluer des établissements ; |
| + | * à élaborer des stratégies institutionnelles ; | ||
| + | * à améliorer | ||
| - | --- | + | Il vise donc une articulation entre : |
| - | === 8. Synthèse finale === | + | * compréhension ; |
| + | * action ; | ||
| + | * prévention ; | ||
| + | * organisation ; | ||
| + | * autonomie ; | ||
| + | * et cohérence sociale. | ||
| - | Une lecture spinoziste du corpus Stevenson permet de comprendre que : | + | === 9. Résumé synthétique === |
| - | * le Modèle de Stevenson | + | Le Modèle de Stevenson |
| - | * les dix besoins fondamentaux décrivent les conditions concrètes du conatus humain ; | + | |
| - | * les affects sont au cœur du fonctionnement des organisations ; | + | |
| - | * les neurosciences servent à naturaliser les phénomènes sociaux sans les réduire ; | + | |
| - | * la bientraitance devient une politique de l’augmentation des puissances d’agir ; | + | |
| - | * les institutions sont évaluables selon leur capacité à produire des affects joyeux, de la cohérence et de l’autonomie. | + | |
| - | Le corpus Stevenson apparaît ainsi comme une tentative rare de relier : | + | * un modèle anthropologique des besoins fondamentaux ; |
| + | * une théorie dynamique | ||
| + | * un outil d’analyse des affects et des organisations ; | ||
| + | * une méthode d’évaluation de la bientraitance ; | ||
| + | * une approche systémique reliant neurosciences, | ||
| - | * philosophie, | + | Son idée centrale peut être résumée ainsi :` |
| - | * neurosciences, | + | |
| - | * architecture, | + | |
| - | * management, | + | |
| - | * médico-social, | + | |
| - | * anthropologie, | + | |
| - | * organisation des sociétés, | + | |
| - | dans une même théorie | + | Une organisation devient bientraitante lorsqu’elle augmente durablement la capacité |
/var/www/la-plateforme-stevenson.org/htdocs/v4/data/attic/connaissance/comprendrepage/airelles_modele_de_stevenson.1781077272.txt.gz · Dernière modification : de ADICE