La Plateforme Stevenson

📘 Le dictionnaire québécois Antidote donne, principalement, ces définitions.

• Connaître. Avoir une idée de la nature de (quelque chose), de ses caractéristiques.
• Comprendre. Accéder au sens de, découvrir.

Les frontières sont donc assez floues.

🔧 Nous avons retenu celles-ci.

• Connaître c'est avoir les connaissances générales sur un thème permettant la compréhension de différentes situations.
• Comprendre c'est avoir des connaissances et les capacités cognitives permettant de les appliquer à une situation particulière.

🔬 Un exemple, qui nous parle à tous, en matière de biologie microbienne.

• Connaître, c'est posséder les connaissances sur les microbes (bactéries, virus) et leur mode d'action .
• Comprendre, c'est savoir appliquer ces connaissances pour soigner une plaie ou encore pour traiter une grippe.

🔬 Un exemple dans le domaine de la neurobiologique concernant la sécurité (et donc de la peur).

• Connaître, c'est posséder, entre autres, les connaissances sur le rôle de l'amygdale et de l'hippocampe.
• Comprendre, c'est savoir appliquer ces connaissances pour expliquer les différentes réactions aux événements entraînant des peurs ou bien encore pour entrainer à la gestion des risques.

Comprendre un besoin comporte différentes approches :

– Neurophysiologie et biologie – Psychologie et organisation – Témoignage – Droit et textes fondateurs –Recherche, étude, programmation (économie, sociologie, histoire, sciences politiques)– Expression artistique –

Ces approches sont liées et s'enrichissent comme par exemple celles entre neurophysiologie et psychologie (comme les récentes imageries médicales les révèlent). Elles sont aussi exposées dans la plateforme.

🚩 Vous pouvez avoir d'autres typologies mais ce n'est pas un obstacle car les briques de base, par exemple les rôles de l'amygdale, restent les mêmes. Toutefois, respecter une typologie, c'est faciliter les échanges sur les briques.