.4| d177 Prendre des décisions* |-|-|
1.3.3.3 – BESOINS TRANSVERSAUX EN MATIERE D'APPRENTISSAGES
Cette ... l’application des connaissances.
Comme tous les besoins, les besoins transversaux en matière d’apprentissage existent indépendamment de l’âge des personnes, et indépendamment de leurs autres besoins. Par conséquent, une personne ayant des besoins e
ANCES |-|-|
|-| | d110 Observation |-|-|
|1.2.1.4|Besoins pour prendre des décisions adaptées et pour la sé... ité | d114 Fonctions d'orientation |-|-|
|1.3.3.3|Besoins transversaux en matière d'apprentissages | d115 A... idem | d175 Résoudre des problèmes |-|-|
|1.2.1.4|Besoins pour prendre des décisions adaptées et pour la sé... F ^-^-^
|-| |d3. COMMUNICATION |-|-| |
|1.2.1.2| Besoins pour les interactions avec autrui| d310 Communiqu
==== Les théories de Maslow et sa pyramide des besoins ====
Date de création 1970
[[https://fr.wikipedia.org/wiki/Pyramide_des_besoins|Pyramide des besoins (wikipédia)]]
La pyramide est une représentation de la hiérarchie des besoins. Elle n’a pas les caractéristiques d’universalité
es réponses données à la satisfaction de **nos 10 besoins fondamentaux physiques et psychiques**. Il est //... al et médicosocial]]
----
==== Focus sur nos 10 besoins fondamentaux ====
**Le Modèle de Stevenson** prend en compte les 10 besoins fondamentaux que nous éprouvons tous.
🔻 **5 besoins PHYSIQUES**
* la mobilité,
* l’adaptation à un e
.10| d570 S'occuper de sa santé |-|-|
1.2.1.1 – BESOINS EN LIEN AVEC L’ENTRETIEN PERSONNEL
Cette compos... posante comme un levier pour l’identification des besoins de soins et d’accès aux soins des personnes handicapées.
Aussi, pour la nomenclature Besoins du projet SERAFIN-PH, les activités « entretenir ... e la composante de niveau 4 suivante : 1.1.1.10 – Besoins pour entretenir et prendre soin de sa santé. Cet
1.10| d570 S'occuper de sa santé |-|-|
1.2.1.1 – BESOINS EN LIEN AVEC L’ENTRETIEN PERSONNEL
Cette compos... posante comme un levier pour l’identification des besoins de soins et d’accès aux soins des personnes handicapées.
Aussi, pour la nomenclature Besoins du projet SERAFIN-PH, les activités « entretenir ... e la composante de niveau 4 suivante : 1.1.1.10 – Besoins pour entretenir et prendre soin de sa santé. Cet
tc..) | -|-|
"La composante de niveau 3 (1.3.2) Besoins pour vivre dans un logement et accomplir les acti... mposantes de niveau 4 comme suit :
* 1.3.2.1 – Besoins pour vivre dans un logement
* 1.3.2.2 – Besoins pour accomplir les activités domestiques
1.3.2.1 – BESOINS POUR VIVRE DANS UN LOGEMENT
Cette composante de
3 | Alexander Grothendieck : l'agriculture et nos besoins vitaux }}
Vidéo de 4mn.
Cette conférence a eu l... cet esprit, nous avons scruté la thématique **des besoins fondamentaux en nutrition** des personnes et des ... aissance:comprendrepage:suffisance_alimentaire_et_besoins_en_nutrition|Empreintes sol énergie carbone de l'... rces_agricoles.pdf|Comparaison internationale des Besoins nutritionnels selon les modes d'alimentation}}
L
0 Vie politique et citoyenneté* |-|-|
1.3.1.1 – BESOINS POUR ACCEDER AUX DROITS ET A LA CITOYENNETE
L... s de niveau 3 et 4 de la composante de niveau 2 « besoins pour la participation sociale » du bloc besoins, constituant le grand domaine participation sociale, sont... tion sociale (cf. fiche 1.3) pour la nomenclature besoins.
Cette composante traite de l’accès aux droits d
moto, conduite automobile, etc..)|-|-|
1.2.1.3 – BESOINS POUR LA MOBILITE
Cette composante de niveau 4 tr... ments avec un moyen de transport.
DESCRIPTION :
Besoins pour changer et maintenir la position du corps. Besoins pour porter, déplacer, et manipuler des objets. Besoins pour marcher, pour se déplacer. CODES CIF CORRESPO
1.3.3.4| d770 Relations intimes |-|-|
1.2.1.2 – BESOINS EN LIEN AVEC LES RELATIONS ET LES INTERACTIONS AV... vertes par cette composante (voir fiche 1.3.3.4 – besoins pour la vie familiale, la parentalité, la vie affective et sexuelle).
DESCRIPTION :
Besoins pour communiquer, mener une conversation ou une discussion Besoins pour les interactions avec autrui
Besoins pour le
fection) =====
Correspondance CIF ?
1.3.3.4 – **Besoins pour la vie familiale, la parentalité, la vie aff... tive et sexuelle**
Nomenclature SERAFIN
1.3.3 - BESOINS POUR L'INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE ET PO... nce.
Ainsi, cette composante de niveau 3 (1.3.3) Besoins pour l’insertion sociale et pour exercer ses droi... mposantes de niveau 4 comme suit :
* 1.3.3.1 – Besoins en lien avec la vie scolaire et étudiante
* 1.3
herit>**FAQ**</font>
===== Les addictions et les besoins fondamentaux =====
<wrap hi><font 12px/inherit;;... ddiction perturbe, parfois très profondément, les besoins fondamentaux. Elle rend difficile la régulation d... très grande attention portée à la régulation des besoins fondamentaux est l'un de ces schémas.**
Par cons... ve les moyens de réguler la satisfaction** de ses besoins fondamentaux et donc **se donne la chance de réta
des handicaps, c'est assurer la satisfaction des besoins fondamentaux par des actes, des relations, des or... t>** scrute les possibilités de satisfaction des besoins fondamentaux dans les situations de handicaps.
<WRAP center round box 100%> La satisfaction des besoins fondamentaux des personnes subissant un handicap ... **aidants**.
Par conséquent, la satisfaction des besoins des //aidés// peut, //aussi//, passer par la sat
dont la plupart sont orientés vers le respect des besoins fondamentaux psychiques et physiques. Ces articles comportent souvent un mixte de plusieurs besoins. Le besoin de cohérence (égalité, justice) imprèg... que article, nous avons signalé (par couleur) les besoins qui nous semblaient dominants. A noter que les besoins psychiques sont beaucoup plus évoqués que les besoi
