[[:connaissance:comprendrepage:reflexion|Réflexion]] >

===== 📖🔹 Savoirs spécifiques sur les handicaps (réflexion) =====

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==== Les approches ====

=== Neurophysiologie et biologie ===

  * [[:connaissance:comprendrepage:temple_grandin_les_conferences|Temple Grandin : les conférences]] : //elle assume son autisme et l'explique avec un grand talent dans de multiples conférences; ici elle aborde la question des sens …//LOL ♦
  * [[:connaissance:comprendrepage:temple_grandin_le_monde_a_besoin_de_toutes_sortes_d_esprits|Temple Grandin : le monde a besoin de toutes sortes d'esprits]] : //voir Neurosciences et Sociétés Plurielles//LOL ♦
  * [[:connaissance:comprendrepage:autisme_la_vision_les_sens_simules|Autisme, la vision, les sens simulés]] : //des simulations en vidéo des sens d'une personne atteinte de Troubles du Spectre de l'Autisme …//LOL ♦
  * [[:ressources:agirpage:aqicesh_association_quebecoise_inter-universitaire_des_conseillers_aux_etudiants_en_situation_de_handicap|AQICESH Association Québécoise Inter-universitaire des Conseillers aux Étudiants en Situation de Handicap]] : //Témoignages d'étudiants universitaires diplômés.//  ♦ :-P
  * [[:ressources:agirpage:capres_conception_universelle_de_l_apprentissage|CAPRES Conception universelle de l’apprentissage (CUA)]] : //Une éducation inclusive.//  ♦ :-P

==== Pratiques et témoignages ====

  * [[:connaissance:comprendrepage:la_glanee|La glanée]] : //La glanée est un service résidentiel pour adultes présentant une déficience intellectuelle modérée et/ou sévère nécessitant un accompagnement régulier..//  ♦

==== Bac à sable ====

Schovanec

[[https://youtu.be/d53-LjNrvy0|https://youtu.be/d53-LjNrvy0]] //Savoir accompagner les étudiant.e.s autistes à l'université//

[[https://youtu.be/VP1za80m9M0|https://youtu.be/VP1za80m9M0]] //Josef SCHOVANEC - L'inclusion en France. Ou en sommes-nous en 2023 ?//

[[https://deux-minutes-pour.org/video/?sf_paged=2|https://deux-minutes-pour.org/video/?sf_paged=2]] //série de films courts sur des pratiques quotidiennes…//

La scMRI révèle des anomalies du réseau cérébral à grande échelle dans l'autisme \\ [[https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0049172|https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0049172]]

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