=====Catherine Gueguen pédiatre=====

**Catherine Gueguen** est pédiatre à l'Institut hospitalier Franco-britannique Levallois-Perret depuis 27 ans. Spécialisée dans le soutien à la parentalité, formée en haptonomie (la mise en relation par le contact physique) et en communication non violente, elle anime aussi des groupes de travail pour les médecins, psychologues, éducateurs, sages-femmes sur l'aide et le soutien à apporter aux parents.

**Pour une enfance heureuse - Dialogue avec Catherine Gueguen**

Fabrice Midal Vidéo de 1 h (2021)  ♦ 8-) ^_^

 {{ youtube>Gwc1LV-y0RA?small&start=10&end=3659&rel=3659 |  Pour une enfance heureuse - Dialogue avec Catherine Gueguen}}

"Le Dr Catherine GUEGUEN est pédiatre à l'Institut hospitalier franc-britannique depuis vingt-sept ans. Spécialisée dans le soutien à la parentalité, elle anime aussi des groupes de travail pour les médecins, psychologues, éducateurs et sages-femmes. Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l'enfant. Elles démontrent qu'une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d'évoluer au mieux, en déployant pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Catherine Gueguen nous fait partager ces découvertes et propose des conseils éducatifs pour les parents et les professionnels. Un véritable plaidoyer en faveur d'une éducation bienveillante qui remet en cause nombre d'idées reçues. « Complet, accessible et agréable à lire. Une excellente lecture pour aider [son] enfant à grandir. » Le Monde Science & Médecine Préface de Thomas d'Ansembourg"



**Neurosciences et impact sur le développement du cerveau des enfants,**

CRES PACA Vidéo de 59 mn (2020) ♦ 8-) ^_^

 {{ youtube>6tIZoWFBsak?small&start=05&end=3559&rel=3559 |  Neurosciences et impact sur le développement du cerveau des enfants}}

Retrouvez les interventions du colloque régional "Des neurosciences à l'éducation pour la santé : comment l'attention positive favorise le développement de l'enfant", organisé en visioconférence le 10 décembre 2020 par le CRES, en partenariat avec l'ARS PACA.
Neurosciences affectives et sociales et impact sur le développement du cerveau des enfants et des adolescents, Dr Catherine Gueguen, pédiatre retraitée, auteure et conférencière

ESENESR Vidéo de 60 mn ? Accès récemment sous condition

**Les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant**

 [[http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Conferences/html/14-15/gueguen_c/co/gueguen_c_neurosciences_enfant_apprentissage.html#segment_YVj2NJNx27kFSLWC8KK8eb1|Le docteur Catherine GUEGUEN : les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant]] :-?  ♦♦

"Conférence donnée à l'école supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR) est chargée de la conception, du pilotage et de la mise en œuvre de la formation des personnels d'encadrement pédagogiques et administratifs, des personnels ingénieurs, administratifs, techniques, sociaux et de santé et des personnels des bibliothèques du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, à l'exception de ceux gérés par le service de l'action administrative et de la modernisation. Elle concourt à des actions de réflexions et d'échanges sur le système français d'enseignement et de formation."

  - Introduction - 7s
  - Les neurosciences affectives et sociales - 57s
  - Émotions et sentiments - 2min24s
  - Émotions et connaissance de soi - 4min57s
  - Le circuit des émotions - 7min29s
  - Le cerveau de l'enfant - 30min21s
  - Le développement du cerveau - 4min38s
  - Les expériences affectives - 2min11s
  - Les trois cerveaux - 23min32s
  - Introduction - 45s
  - Le cerveau archaïque - 1min27s
  - Le cerveau émotionnel - 1min23s
  - Le néocortex - 2min11s
  - Le cerveau chez l'enfant - 5min3s
  - L'importance de l'empathie de l'adulte - 5min32s
  - Le développement du cortex orbito frontal - 7min12s
  - L'imitation dans le développement de l'enfant - 2min39s
  - La peur - 4min15s
  - Le stress et les apprentissages - 11min28s
  - L'hippocampe - 59s
  - Le stress fragilise l'hippocampe - 6min45s
  - Les deux systèmes de régulation du stress - 2min38s
  - Consoler, réconforter - 1min6s
  - L'épigénétique : l'environnement et l'expression des gènes - 12min24s
  - Les facteurs modifiant l'expression des gènes - 2min41s
  - Le maternage et le gène Brain-derived Neutrophic factor (BDNF), régulateur du stress - 1min46s
  - Le stress, la sécrétion de cortisol et ses conséquences - 3min8s
  - La période fragile des premières années de la vie - 1min51s
  - Les paroles blessantes ou humiliantes - 2min59s
  - La résilience - 11min43s
  - Définition et facteurs - 1min39s
  - Les paramètres de caractère ou génétiques de la résilience - 1min2s
  - Les neurones fuseaux et miroirs dans la vie sociale - 1min14s
  - L'ocytocine, hormone du lien, de l'affection - 4min52s
  - Conséquences sur la relation enseignant-enfant - 34s
  - La motivation, le système de récompense : la dopamine - 1min27s
  - Le jeu, besoin fondamental - 55s
  - La dureté, l'empathie et le développement de l'enfant - 1min31s
  - En conclusion : se former à la communication non-violente (CNV) - 2min10s

{{tag>Comprendre Affection}}