Céline Alvarez : "Il faut apprendre à nos enfants à apprendre"
Céline Alvarez, née en 1983 à Argenteuil, est une autrice et conférencière française. Elle a suivi une formation de linguistique à distance. Elle s'est fait connaître du grand public en 2016 en faisant paraître Les Lois naturelles de l'enfant, livre où elle relate une expérimentation qui, menée entre septembre 2011 et juin 2014 dans une école maternelle de Gennevilliers placée en zone d'éducation prioritaire, aurait abouti à un développement important de la personnalité et des compétences cognitives des enfants. Wikipédia
TEDxIsèreRiver (2014). Vidéo de 14 mn.
“Céline Alvarez, formée en linguistique, décide de rentrer dans le système éducatif national afin de faire bouger les lignes de l'intérieur. Elle passe le concours de professeur des écoles en 2009 et débute en 2011 une expérimentation pionnière au sein de l'Education Nationale. L'objectif ? Proposer un nouvel environnement pour l'école maternelle, scientifiquement fondé et validé, permettant de solliciter de façon optimale les mécanismes d'apprentissages et d'épanouissement de l'être humain. Pour cela, elle reprend les travaux du Dr Montessori, qu'elle enrichit et adapte à la lumière des sciences cognitives et de la linguistique.” TEDxIsèreRiver
France 24 (2019). Vidéo de 13 mn 40s.
“Pédagogue, écrivaine, Céline Alvarez est un véritable phénomène de société. Rédigé à l’issue d’une expérience pédagogique à Gennevilliers, son premier ouvrage, “Les loi naturelles de l'enfant” (éd. Les Arènes) s'est vendu à 220 000 exemplaire. Elle y défend une transformation profonde, voire révolutionnaire de l'école, de notre rapport à l'enfant et à l’enseignement. Elle revient avec un nouvel ouvrage, “Une année pour tout changer”, récit de son expérience auprès de 750 enseignants belges.” France 24
Bibliographie
Les Lois naturelles de l'enfant, Les Arènes, 2016,
Une année pour tout changer : et permettre à l’enfant de se révéler, Paris, Les Arènes, coll. « AR.EDUCATION », 4 septembre 2019, 246 p.,
Lien avec la plateforme Stevenson
Les travaux de Céline Alvarez s'inspirent des découvertes en neurologie de la cognition.
Stanislas Dehaene, Neurologie et Psychologie cognitive est l'un des neuroscientifiques marquant d'un collectif de scientifiques travaillant sur ces thèmes. À regarder sa conférence sur les neurones de la lecture.
☞ Stanislas Dehaene Neurologie et Psychologie cognitive
🚩 Les découvertes sur la cognition bouleversent les approches pédagogiques actuelles de l'apprentissage. Elles provoquent de violentes polémiques. Notamment, elles déstabilisent le métier des professeurs d'écoles et notamment celui des professeurs de l'école maternelle (près de 100 000).
Céline Alvarez mène des expérimentations dans des classes maternelles appliquant les découvertes pédagogiques, en Belgique et en France. À ce titre, elle est au centre de débats difficiles et de contestations.
Notons que les pays nordiques, la Finlande en premier lieu, ont dépassé le stade de l'expérimentation… et obtiennent d'excellents résultats au score Pisa.
Le contraste est rude avec la Finlande : pas d'apprentissage forcé de la lecture avant 6 ans, pas de contrôle avant 16 ans, professeur dédié pour le rattrapage etc.
Voir certains débats sur la page de Stanislas Dehaene.
Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'éducation nationale (2017-2022), a promu la nouvelle approche, notamment en formant un comité scientifique avec Stanislas Dehaene comme président et en soutenant Céline Alvarez, mais curieusement (!) ses réformes semblent prendre une direction opposée.